“研究成果怎样凝练表达”——记鼓楼区小学第十一期个
2020年岁末,银城小学迎来了鼓楼区小学第十一期个人课题研训班的学员们,在这数九寒冬里,银城小学报告厅里却是暖意融融,研究的氛围异常浓
2020-12-28
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聚焦家校协同,提升育人品质——记南京市“十三五”规
2020年12月17日下午,芳草园小学申报立项的南京市教育科学研究“十三五”规划重点课题:《家长讲坛:指向家校协同品质提升的实践研究》中期
2020-12-23
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采撷硕果 蓄力向前——记青云巷小学省级课题结题会
初冬天气暖,小似立春时。12月21日下午,温暖的阳光洒在青云巷小学静谧的校园,江苏省中小学教学研究“十三五”立项课题——《基于个别化指
2020-12-23
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打造行动研究共同体,提升师生参与式课堂评价能力
2020年12月16日下午,江苏省教育科学“十三•五”规划“中小学教师发展研究专项”课题(立项编号:J-c/2020/14)“提升中小学教师参与
2020-12-18
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巧用文献 勤于调查——记鼓楼区小学第十一期个人课题
大雪节气至,寒气逼人来,但是青青汇文苑里却温暖如春。2020年12月8日下午,鼓楼区小学第十一期个人课题研训班活动在南京市金陵汇文学校小
2020-12-11
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立足课堂评价,促进学生发展——姜家园小学“十三五”
11月20号上午,姜家园小学召开了市“十三五”规划课题“基于小学生“五能”发展的课堂评价实践研究”开题论证会。本次会议邀请了南京市教科
2020-12-09
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磨刀不误砍柴工,百里行军再进取——记二师附小江苏省
12月4日下午,江苏教育科学研究院课研专家宗锦莲博士再次莅临二师附小,针对二师附小省级教育规划“十三五”课题《基于小项目群的儿童“明
2020-12-07
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融通汉字思维与儿童思维的市域汉字教学实践——记南京
汉字文化源远流长,穿越时空的长河传承至今。2020年11月30日,融通汉字思维与儿童思维的市域汉字教学实践——南京市汉字学习研究活动在金陵
2020-12-03
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