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聚焦家校协同,提升育人品质——记南京市“十三五”规划重点课题芳草园小学《家长讲坛:指向家校协同品质提升的实践研究》中期汇报

发布时间:2020/12/23 10:06:23 作者:芳草园小学 浏览量:337次


20201217日下午,芳草园小学申报立项的南京市教育科学研究“十三五”规划重点课题:《家长讲坛:指向家校协同品质提升的实践研究》中期汇报,在龙江校区三楼会议室举行。参会领导专家有《江苏教育研究》杂志社社长金连平,南京市教科所祁海燕主任和李洵主任,鼓楼区教师发展中心杨杰军副主任,小学研训部张仁进副主任和刘明静老师。芳草园小学高丛林校长、黄健副校长以及课题核心组成员郭文红、吴琪、华浩、王子晗等老师也参与了此次会议。本次研讨活动由区教师发展中心刘明静老师主持。

会议伊始刘明静老师介绍了本次莅临指导的专家和研讨会议流程,并对芳草园小学这个课题的申报立项为南京市十三五立项课题,以及研究期间又被推选为重点课题的情况进行了简明扼要的介绍。

随后,高校长致辞。他代表学校对专家的莅临指导表示深深的感谢。他指出,家校协同是学校快速发展的关键,学校将努力为老师们搭建科研的平台,引领教师在家校协同方面展开深入的思考和实践,为学校继续发展提供营养和推进剂。

紧接着,课题主持人黄健副校长代表课题组向专家详细汇报了课题研究的开展与进展情况。她从课题提出、研究回眸、研究历程、研究内容的分工与落实、有效提炼研究路径、阶段性成果等方面作了详尽地交流,很好地阐述了研究什么、为什么研究、怎么研究的问题,以及研究带来的成果等,令与会专家对课题的内涵与发展有了非常明晰的认识,对研究的价值与成果有了高度的认同与赞叹。

郭文红老师则从家长日记和“朴素小屋”的网络公众号引领两个方面进行了案例分享,郭老师用数个典型鲜活的教育案例向与会专家阐述了课题的研究理念和自己的行动实践。她认为,无论是父母还是教师,无论是学校还是家庭,都应该从儿童的角度出发,回归儿童成长的规律,回归到教育的规律。

专家们在认真听取两位主持人的报告后,逐一对课题进行了详尽点评,他们认为本课题切口小、立意高,目标明晰,过程扎实,特色鲜明,阶段成果较为丰富,有很强的实践指导意义。更难能可贵的是,课题响应时代的呼唤,聚焦家校共育问题,坚持立德树人理念,致力于为新时代家校协同发展提供新的样本和范式。同时专家们也从文本表述、内涵界定等角度对更好地开展本课题予以指导,让在座的每一位老师都受益匪浅,对下一阶段如何进一步深入研究课题,有了更明晰的操作路径和努力方向。

最后,课题组老师和与会专家合影留念。

回顾是为了更好地前行,感谢专家们的一路引领。在“阳光儿童教育”的引领下,学校将继续以“六年百场”家长讲坛的校本特色课程为抓手,全面系统地构建小学六年的家长学校课程,旨在提升家长的素养和协同教育品质,进而达到发展每一个孩子的无限可能。我们呼吁全体家长给孩子以亲情温暖和智慧陪伴,守得花开,守望成长。我们更加相信相信芳小的家长也一定会在“六年百场”的讲坛中和孩子们一起成长!

张仁进

刘明静老师主持

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