大雪节气至，寒气逼人来，但是青青汇文苑里却温暖如春。2020年12月8日下午，鼓楼区小学第十一期个人课题研训班活动在南京市金陵汇文学校小学部如约举行。

鼓楼区教师发展中心的研训员何颖老师带着个人课题研训班的成员悉数来到汇文，围绕“文献法、调查法在个人课题研究中的应用”这一主题展开了一场探索之旅。中国知网江苏分公司的刘波老师、金陵汇文小学周小卉副校长、鼓楼区第十一期个人课题研训班全体成员、国培班的校长们等两百余人参与了本次研训。金陵汇文小学教师发展部的孙晨晨老师主持了本次活动。

教育改变生活，本期开场特色项目“一期一会”中，来自马台街小学的许心叶老师分享了名为《美味巧食用 健康又快乐》的微讲座，和大家介绍了健康养身瘦身的小知识。许老师结合身边的事例告诉大家如何能边吃边瘦，大家对此很感兴趣。

课题研究离不开课堂教学，从教25年的小市中心小学周永红老师结合自己的个人课题《基于部编教材，以“微电影”助力中年段写作起步训练的策略研究》执教了三年级语文课《习作六：这儿真美》。课堂伊始，周老师以微电影激发学生兴趣，带领学生写好关键句，并围绕关键句把景物写具体。在图文对照中，学生们感知着画面表现与文字表达的不同。最后，周老师播放学生自己准备的视频，并共同聆听他的作品，师生互提修改意见。周老师在学而教，教中研学，通过“微电影”助力中年段写作起步训练，引导孩子自主解决难点，做到轻松写作。

调查法一直以来是老师们在课题研究中采用的重要研究方法，也是本次研训活动的研究重点。金陵汇文小学裴晓逊老师由研生感，在自己的课题《小学古典名著整本书阅读指导策略研究》研究中对数据有了不少收获。她紧扣主题，做了题为《与数据对话 让数据说话》的讲座。从讲座中我们了解到调查法主要分为问卷调查法和访谈调查法，明确了问卷的基本结构、问卷设计的方法，以及如何进设计访谈提纲等。

中场休息“欢乐跳跳糖”环节，力学小学陈源老师分享了肩颈放松操，大家一起做，身心轻松了许多。轻松片刻后，三牌楼小学张伊蕊老师做了题为《指向工程大概念的“场景学习”课例设计及实践研究》的讲座。这也是她个人课题的研究项目。张老师着重讲述了课题的核心概念是基于文献解读和实践性、转化性、创造性解读，还向大家分享了Endnote软件的使用技巧。

最后，邀请嘉宾——中国知网江苏分公司的刘波老师，为我们讲解了CNKI数字资源在课题研究方面的应用。大家边听边思考，互动环节中老师们积极踊跃提问，刘老师也一一为大家做了解答。

活动最后，何颖老师真诚寄语，愿课题研究能与课例互应，巧用课例让课题真实可信；愿课题研究能与数据结合，巧用文献法、调查法为课题添砖加瓦！愿老师们在不断地课题研究中，爱教爱研，提升自我。