2024年3月28日南京市鼓楼区初中教学现场会(道德与法治学科专场)在三十九中举行。活动以道德与法治学科课程标准中核心素养培育为背景，进行课堂教学改革新实践。

本次活动由陆金睿，王谨业两位老师进行公开课展示，鼓楼区教研员朱益南老师进行点评，南京市第五十中学雷予然老师，南京市金陵汇文学校朱妮老师开设讲座。 教师准备充分，教学设计新颖，教学内容贴近生活，学生课堂参与度高，受到听课专家和教师们一致好评。

南京市第三十九中学陆金睿老师执教《成长路上乘风破浪》-中考一轮复习课。本节课陆老师设计了“成长与收获”，“知识澄清”，“情境任务解答”三个部分，聚焦学生的实际学习需求，帮助学生夯实基础，提升素养。

在第三个部分中，陆老师以本校真实存在的“校门口上下学高峰期拥堵问题”为背景，设计情境任务，引导学生思考解决方案。由于此问题是学生每天都会经历的真实情境，所以同学们讨论热烈，纷纷踊跃表达自己的观点。陆老师还设计了让学生自己依据等级评分标准补充答案的环节，同学们收获满满。

南京市南师附中树人学校王谨业老师执教中考一轮复习课《多角度分析和解决问题》。本节课以热点话题“人工智能”为切入点，设计了“关心时事，链接知识”，“深度思考，解疑释惑”，“基于情境，学以致用”三个环节。王老师通过引导学生深度思考时事话题，提高学生运用学科知识，思维，情境，经验等多角度、多层次地分析问题的能力。

两节课后，鼓楼区教研员朱益南老师对两位老师的课堂进行点评。她指出，两位老师的教学设计都做到了基于学情，基于问题，教学内容针对性强，立足基础，兼顾思维拓展。尤其是在教学设计中两节课都用到了等级评分标准，这是初三学生目前切实需要的。

随后南京市第五十中学雷予然老师开设讲座《从变化看变革》。雷老师曾经多次参加中考命题，对于中考命题及评价标准有着丰富的经验。他通过对比的方式，展示了“等级描述型评分方法”和过去评分方法的区别以及等级评分方法的优势。

最后由南京市金陵汇文学校朱妮老师开设讲座《素养立意下的复习课转型》。朱妮老师是南京市道德与法治中心组的核心成员，近期一直致力于等级评分方法的研究。她具体解读了何为“情境任务型试题”，并对初三中考复习提出“更新观念”，“精选试题”，“研究标准”，“调整课堂”四个方面的建议。