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素养导向下的小语单元主题式教学专题:六下革命文化单元“学习任务”的设计及其关联的研究——鼓楼区六年级语文研训活动

发布时间:2024/4/3 9:59:48 作者:鼓楼区教师发展中心 浏览量:235次


春风和煦,阳光明媚,在这美丽的三月,我们迎来了鼓楼区六年级语文素养导向的单元主题式教学专题研究活动,此次活动在我校报告厅举行,王沛沛老师主持。参加本次活动的有鼓楼区教师发展中心金魁研训员、三牌楼小学王红校长,教科室姜梅红主任、全区六年级语文教师。

此次活动秦红丽老师、袁秋红老师、陈明灿老师分别执教《十六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸暗堡》三篇课文,王慧敏老师做了以《心中有信仰 脚下有力量——六下第四单元主题式教学框架设计 》为题的讲座。

《十六年前的回忆》是一篇充满历史感和情感色彩的课文。在教学过程中,秦老师以时间为主线,从被捕前到被捕时,再到被审时和被害后,引导学生一步步理解课文内容。她带领学生反复揣摩文中的细节,走进人物复杂的内心世界,进而领悟到李大钊是一个对革命事业充满信心的人,最终感受李大钊对革命事业的忠诚及其女儿对父亲的敬仰与深切的怀念之情。

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随后,回龙桥的袁秋红老师带来课程《为人民服务》。这是毛主席在张思德同志追悼会上的演讲稿。袁老师抓住议论文的特点进行教学,就作者如何一步步阐明自己的观点展开了详细分析,帮助学生理清毛主席的演讲思路,同时受到革命人生观的启蒙教育。

第三节课,陈明灿老师执教《董存瑞舍身炸暗堡》,这是一篇关于英雄人物董存瑞的传记故事。陈老师引导学生抓住文中描写人物语言、神态、动作的关键词,以及环境描写的语句,体会董存瑞的英雄气概,感受董存瑞为了人民的解放事业奋不顾身、英勇牺牲的光辉形象。 同时,老师借电影片段和英雄人物的拓展,让红色基因根植于学生的血液里。

课后,王慧敏老师做了以《心中有信仰 脚下有力量——六下第四单元主题式教学框架设计 》为题的讲座。王老师梳理了本单元的目标,设置了学习情境,根据单元解读以及单元学习目标,围绕心中有信仰 脚下有力量设计开展单元学习活动。

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最后,研训员金魁老师进行了细致的点评。金老师指出,这三篇课文都归属于同一单元,属于革命传统教育类文章,其中有大量的革命历史资料帮助学生学习。围绕本单元的目标,在学习时应当充分使用资料,帮助学生理解在阅读过程中的困难,加深对课文情感的认识。对于六下第四单元的教学,金老师特别提醒老师们要关注人物的动作、语言所产生的情境,关注资料运用的时机,以此来突破教学的难点。

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