阳春三月，万物复苏，生活中处处可见奇妙又有趣的生物现象。在鼓楼区教师发展中心生物学科的组织与指导下，南京市第二十九中致远初级中学承办了一次紧扣课标与监测要求，同时又充满意趣的生物学教研现场会。鼓楼区全体初中生物学教师们汇集致远的同时，还意外吸引到兄弟区县及省内高校的同行们前来学习，本次活动最终圆满举行，获得了省、市、区与会教师们的一致好评。

本次活动设计紧扣《义教课标（2022）》中对理科学科做好实践教育的要求，设定主题为《核心素养时代基于“生活实践”教育的生物学教学研究》，鼓楼区两位优秀的青年教师刘玉洁和方唯做课例展示，鼓楼区两位资深的教研组长谈爱华和丁娟做讲座分享，全面展示了鼓楼生物老师们在核心素养时代对生物学新教学研究的思考和实践。

谈爱华老师的讲座分享

南京市第二十九中学初中部谈爱华老师开设了题为《新课标下探寻初中生物学思政教育的“打开方式”》的讲座。谈老师拓展思政育人途径，培养学生家国情怀，结合生物学科特点从课堂教学主阵地和丰富实践活动两大方面以众多实例展开讲述正确“打开”初中生物学课程思政的策略与实施，给大家以启发。

丁娟老师的讲座分享

南京市第二十九中致远初级中学的丁娟老师开设了题为《以实验为抓手、助学生真探究》的讲座。丁老师介绍了她在生物实验方面的实践和研究，特别是以问题为契机的实验实践与创新过程。丁老师一直坚持师生一起开发跨学科课程，挖掘探究实验资源,多篇有关实验的论文在核心期刊发表，给老师们很大启发。

会议现场老师们济济一堂聚精会神的聆听

外区自发前来观摩鼓楼生物学教研的来宾们也积极发言

                      刘玉洁老师的示范课《膳食指南与食品安全》

本次现场展示的两节课与两个讲座都是在鼓楼区教研员丁丽娟老师和各校区生物教研组全体老师的指导帮助下完成的。展示的教师都精心备课、认真钻研，活动现场鼓楼生物学教师们扎实的基本功，精彩的教学设计，与会老师们都感到非常有收获。

特别意外的是，在现场发现有不少外区的同行自发前来学习，于是在互动环节，教研员丁老师也请这些来自省市不同区县的意外来宾参与了讨论。他们都不约而同的对鼓楼老师的课表达了由衷的赞叹之情。

教研员丁丽娟老师对本次活动做总结

活动最后，教研员丁丽娟老师对本次教研进行了总结。丁老师首先肯定了两节公开课的巧思，并对两个讲座给予了高度评价。本次活动各校各组充分准备，结合“生活实践”设计的探究实验和资料分析，不断地激发学生学习的兴趣；课堂气氛活跃，学生小组合作，探究学习，有效提升了学生的核心素养。

按照新课标的教学与监测要求，作为理科课程的生物学，生活中的实践及教学中的实践是落实核心素养的关键。本次活动对生活实践的探讨成功圆满，展示了鼓楼生物老师们在核心素养时代对生物学新教学的实践，也促动大家一起在新教学的道路上共同前进。

最后，特别感谢鼓楼区教师发展中心生物学科在本次活动筹备中的指导与帮助，连续几周的听课与磨课，非常辛苦；感谢南京市第二十九中学致远初级中学生物组对本次现场会的精心筹备，让本区的伙伴及来自省、市、区的同行们看到了鼓楼教育的精彩展现！