2023年9月25日，金风送爽，满载希望。鼓楼区暑假班成员和区骨干班成员齐聚宝船小学二楼录播室，共同参加了以“核心素养导向的小学道德与法治课堂教学新样态研究”为主题的学科研讨活动。

  活动伊始，凤凰花园城小学陈霏瑒老师和宝船小学李原老师分别执教了二年级的《团团圆圆过中秋》和六年级的《公民意味着什么》。陈老师给孩子带来的是一节团团圆圆的幸福课堂，孩子们话中秋、品中秋，一起亲近中国传统文化，了解传统佳节习俗，感受着民族文化的深厚魅力，内心油然而生的是民族的自豪感。李老师的课堂满怀激情，以自己的情感感染学生。她充分通过运用课前研学、小组合作交流等多样化的教学活动，让孩子们在活动中形成中国公民身份的认同感，自觉担负起作为中国公民的责任与使命。          

接下来，树人附小王丽佳老师和拉萨路小学谢婧老师分别带来讲座《指向核心素养的道德与法治教学目标制订》和《道德与法治课程跨学科主题学习的探究与思考》。王丽佳老师指出，在一线教师的教学中常存在重知识、重教材内容，轻核心素养培育的问题。针对发现的问题，我们必须把核心素养的培育作为教学的重点。王丽佳老师通过两位上课教师设计的教学目标与教参上教学目标的对比，让老师们深刻意识教学目标的制定不能照抄教参，而应认真学习小学各学段具体核心素养，在每一课的教学目标的制订中落实、培育核心素养。谢婧老师从理论与实践两个层面，为老师们解读了什么是跨学科主题教学，小学道德与法治学科开展跨学科主题教学的可行性，以及如何开展跨学科主题教学。讲座为老师们拓宽了教学视野，为探寻核心素养导向的小学道德与法治课堂教学新样态提供了思路与方法。

课堂展示与讲座分享结束后，鼓楼区道德与法治学科教研员王俊梅老师组织了交流研讨，来自赤壁路的杨爱红老师和琅琊路小学的杨丹老师积极参与交流互动，发表了自己的学习心得。最后，王老师进行了点评，她指出四位老师都围绕本次研训主题，展示出了自己的风采。王老师希望道德与法治学科的课堂是更加开放的、灵动的，是以学生为主体的课堂，老师们要学会倾听、学会凝练、学会挖掘、学会提升，积极探索与实践教学的新样态。

研而不教则空，教而不研则浅，本次活动虽然结束了，但我们学习的步伐不会停止，让我们一起更加深入细致地钻研新课标精神，在学习中进步，在实践中提升，在教学相长的道路上不懈探索。