2023年4月4日下午，一场别开生面的初中生物学教育教学现场会在南京市第二十九中学幕府山初级中学举行。本活动以“新课标背景下初中生物学课程资源开发专题研讨”为主题，由南京市教学研究室和鼓楼区教师发展中心主办、第二十九中学幕府山初级中学承办。来自南京市各区的初中生物教研员携本区选送的骨干教师，与鼓楼区初中生物学教师一起参与了本次活动。

考虑场地有限，虽然给各区限定了到场名额，但仍挡不住老师们参会的热情。整个会场里座无虚席，积极参与听课的老师甚至都坐到了走道，各区教研员及南京市初中生物学届的大咖们悉数到场，全市老友见面，大家欢声笑语齐聚鼓楼。南京市生物学教研员孙传友老师，鼓楼区生物学教研员丁丽娟老师全程参与并指导，第二十九中学幕府山初级中学朱慧东校长对本次活动大力支持并全程参与指导。本次活动议程分为：教学展示、主题讲座、专家点评和学习参观四个部分。

第一节南京市教学公开课是由南京师范大学附属中学树人学校的何妍老师展示的《丰富多彩的生物世界》复习课。这节课紧扣新课标的要求，通过一系列问题的探究，充分体现学生的主体地位，培养了学生的综合思维能力，特别是将生物多样性与“S省生物多样性承办大会的项目申报”特定的情境相结合，利用了丰富的新闻，图片和视频等资料，极大地激发了学生的学习兴趣，提高了学生运用所学知识解决实际问题的能力。    

第二节南京市教学公开课是由第二十九中学幕府山初级中学姚杰老师展示的《生物和环境是统一体》复习课。本节课以该校“幕府登高”课程的航拍视频导入，将学生引入情境，以“幕府山的复绿计划”的制定贯穿整个课堂。幕府山复绿过程中的问题激发了学生浓厚的学习兴趣，学生以小组为单位，合作探究灵活运用相关知识去解决问题，既培养了学生解决实际问题的能力，也培养了学生的生态文明意识，提升了学生的生物核心素养。

鼓楼区生物学教研员丁丽娟老师开展《基于新课标的初中生物学情境素材挖掘与实践》讲座。丁老师的讲座分为“破题之道”和“素材案例”两部分。在“破题之道”中，丁老师着重分析了新课标，从新课标对教学中“情境素材”的要求说起，给各位老师分享了很多她个人掌握的生物学方向的最新情境素材，结合今天课例涉及“生态平衡、生态安全以及生态文明”和关于“碳达峰、碳中和”两个主题开展，一共11个经典情境素材案例让在座的老师收获满满。

第二十九中学幕府山初级中学朱慧东校长开展《基于幕府山资源的生物学课程开发和实践》讲座。朱校长的讲座重点阐述学校充分利用充分利用幕府山资源优势，开展“幕府登高”系列实践，为教育教学实践活动提供直接材料和情境。同时，在新课标的指导下开发幕府山资源时，可以进行跨学科实践，一系列具有幕府山的融合课程也受到了校内外师生的一致好评。学校的这种以幕府山实践模式为抓手，探索一种学校利用地域资源开展生态文明教育的实践模式，填补省内该领域的空白，启发并带动省内各校能够关注学校周围的地域资源开展生态文明教育实践研究。

南京市生物学教研员孙传友老师对本次研讨活动给予了高度评价。他指出，鼓楼这次现场会是线下活动放开后的第一场全市大活动，从课例展示到讲座研究都很好的落实了新课标思路，教研做得实、做得好。后面各区开展现场教研就按照这个模式来。他希望，南京市的全体初中生物学教师要认真解读课程标准，创新教法学法，提升执教水平，探寻学科育人新思路，要从学科教学走向课程育人。探究学科教学新突破的课程内涵和要求。

活动结束后，全体生物学教师愉快地参观了第二十九中学幕府山初级中学的“生态园”，各位老师就拓花技术，各类生物模型以及大单元图文并茂的思维导图等拍照留念，“生态园”中的惊喜不断，大家都沉浸在了幕府山的故事里……

本次现场会在南京市教学研究是和鼓楼区教师发展中心的指导下，在南京市第二十九中学幕府校区圆满完成！南京市各区教研员及南京市初中生物学届的大咖们悉数到场，全市老友见面，大家欢声笑语齐聚鼓楼。最后特别感谢南京市教研室、鼓楼区教师发展中心和第二十九中学幕府山初级中学对此次活动提供的大力支持和帮助，以及全市初中生物教师们对本次活动的积极参与！