人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。三月，是万物复苏的季节，更是聚力成长，为教育赋能的好时节。2023年3月14日，南昌路小学承办了鼓楼区小学体育入职班《跨学科主题学习的实践研究》活动，鼓楼区入职班的60多位教师在鼓楼区教师发展中心研训员金玉老师和入职班班主任刘春明老师的带领下汇聚于春光四射的南小。

课堂赋能，启迪智慧

研训活动的第一板块是南小蒋志敏老师与刘晨老师带来的2节主题研究课。

首先，由蒋志敏老师以《跑：辨别方向》为主题，巧妙地把体育与数学学科相结合。她将体育课上三面转法的教学与数学学科《认识方向》融会贯通，让学生在认清方向后进行物资传递，体会不同重量物资传递的方式，了解负重跑的动作要领。整节课，学生相互合作，在实践中思考，在思考中实践，充分发挥了学生学习的主动性。

随后，刘晨老师执教《体育常识：自测脉搏》一课。他首先教学生测量脉搏的方法并收集了学生们安静时的脉搏数值，再通过测量与收集本节课中学生不同运动强度时的脉搏数值，引导学生思考其中奥秘。数学知识的巧妙结合，让学生们计算出安全有效的心率范围，绘制本节课的脉搏变化折线统计图，更直观的感受到在不同状态下，脉搏的变化趋势。由此来引导学生在日常体育锻炼中，要学会进行自我监测脉搏，合理调控运动负荷，从而更加科学有效的进行体育锻炼。

两节课结束后，刚入职青年教师进行了广播操和武术操的展示，伴随音乐，老师们的举手、抬脚、弯腰、转身、跳跃的动作都整齐划一，认真规范、舒展拉伸的每一个动作都彰显出入职教师优秀的精神风貌。

讲座分享 明晰方向

研训活动的第二板块是学习与分享，研讨与引领。

大家集中在南小二楼多功能厅，学校体育教研组长孟庆杰老师以《聚焦新课标 打造智慧体育课堂——初探跨学科主题学习的实践与思考》为题，结合跨学科学习的实践与思考，代表学校体育组进行了专题讲座。他从初探新课标跨学科主题学习、专家解读跨学科主题学习和我校跨学科主题学习的实践三个部分与在座的各位老师进行了交流。

在《义务教育阶段体育与健康课程标准（2022版）》跨学科主题的初探中，孟老师提出要梳理内在联系，优化跨学科实施路径和厘清遵循原则，有效开发跨学科资源两个观点；在专家解读跨学科主题学习中他总结出要深入挖掘跨学科育人价值、全面整合跨学科教学内容、精心设计跨学科教学过程和合理实施跨学科教学评四个策略；在我校体育跨学科主题学习的实践与思考中则充分展示了“人”的融合，在积极寻找知识交汇点和创设情境中，精心设计，发挥育人作用。最后他结合实践思考提出课几点建议：要不断更新观念，丰富教学手段；要研究教材，提高知识理解；要学习新课标，勇于实践的建议。

聚力研讨，共同成长

有思考才能有进步。在第三板块中。研训员金玉老师首先表达了对南昌路小学体育教师教研活动的关心，对他们在体育研训中的思考与努力给予肯定。接着她介绍了本次活动的缘起：跨学科融合是落实新课标新理念的需要，在进行跨学科主题学习中，要考虑不同学科获取知识的特性。从获取知识的表现形式上有针对性地进行跨学科主题教育。最后金老师也列举了一些跨学科学习的案例，为大家解答了在不同水平、不同主题中，如何实施跨学科教学的困惑。

随后刘春明老师就本次教研提出“三抠”理论，指导青年教师们在日常教学中要注重抠常规、抠细节、抠环节，注重强化学生的学习常规，挖掘课堂的联系性与趣味性，重视学生的全方面发展。

听课教师们虽然工作年限很短，但是认真学习、积极思考，针对本次研训活动踊跃发言，提出了不少教学的见解，在这精彩的交流互动中投射出了老师们的智慧。
   以研促教，落实新课程理念，发展学生核心素养，是南昌路小学体育组的不懈追求。知无涯，学无涯，相信在金玉老师及其专家的引领下，南小体育团队将继续深耕不辍，履践致远。