2023年2月28日，户外春寒料峭，但南京师范大学附属中学树人学校的学生剧场里洋溢着暖意，鼓楼区全体初三化学教师正集聚一堂开展鼓楼区的化学教学研训活动。

首先是陈乾老师开设了题为《复分解反应发生的条件》的公开课。这堂课紧扣“证据推理与模型认知”的核心素养，精彩纷呈。陈老师这节课从宏观实验现象入手，通过对微观过程的想象与分析，建构起复分解反应发生的微观模型。并利用该模型，解释并得出复分解反应发生的条件。学生在这节课中体会了科学研究的一般过程，提升了科学思维，培养了化学学科素养。

公开课结束后，南师附中树人学校的刘美老师对这节课进行了点评。刘美老师结合教材和课标，分析了化学学科所具有的“见微知著”和“见著知微”的特点，结合陈老师的课肯定了其透过现象寻找证据进行推理的课堂。

接下来，二十九中的李秋萍老师以第十一单元为例，做了“紧扣教材，夯实双基”的一轮复习建议，她整合了与本章内容相关的课标、教材、以及近年来中考题，谈了自己的教学理解及复习策略。

最后，研训员黄海彬老师总结了此次活动，黄老师结合本次公开课和复习建议讲座，再次强调了课堂说理和用好教材、复习资料的必要性，同时希望老师们加强对后期一轮、二轮复习不同阶段的整合，优化复习策略与方法，聚焦中考，深耕课堂。

本次研训活动一方面为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干的平台，也进一步为后期的一轮复习奠定了基调，为下一阶段的教学工作指明了方向。