12月15日，虽然寒风凌冽，但白云园小学的报告厅温暖如春，芳草园片的数学老师们齐聚白云园小学，一起来探讨交流在教学中如果关注儿童思维，提升学习的关键能力。

第一节课是由白云园小学马闻悦老师执教的三年级《平移和旋转》，这节课注重让孩子体会平移和旋转这两种运动方式，马老师精心设计了教案。课堂伊始，马老师让孩子观察六幅动图，再让孩子想办法表示出这些物体的运动。孩子化具体为抽象，在纸上用简单的线条来表示物体的运动方式。在画一画，分一分的过程中初步体会两种物体的运动方式。接着，马老师带孩子玩了两个游戏，一个是让孩子把扑克牌放在A4纸上平移，另一个是制作转盘，让孩子在动手的过程中再次体会这两种物体的运动方式。孩子参与的积极性很高。

第二节课是由白云园小学的昌璐瑶老师执教的一年级《整理与复习》，这一节课是对10以内减法的系统复习。昌老师今年执教第一年，但在白云园小学数学团队的带领下，以及昌老师的不懈努力下，这节课非常的精彩。首先，昌老师出示一张减法表， 学生在独立自主地整理减法表的过程中体会算式之间的联系。昌老师为了调动一年级小朋友的积极性，还精心设计了几个互动小游戏，孩子学习的劲头十足，在玩的过程中掌握了10以内减法的计算方法。

随后，是白云园小学周琳主任关于《关注儿童思维，提升关键能力》的讲座和芳草园小学张缅主任对于上两节课的评课。数学思维并不是看不到摸不着的，数学课堂，可以要求孩子化具体为抽象，画一画让数学思维触手可及，说一说让数学思维动态展现。张主任也分别指出来两节课的闪光点，并且提出了非常中肯的建议。我白云园数学团队会一如既往保持初心，不断探究更适合孩子的课堂。