12月6日，鼓楼区高中地理教研活动在田家炳高级中学成功举行。高二地理组杜金龙老师开设了一节“农业地域的形成与发展”专题复习课，高二地理组进行了集体备课展示。

杜老师的课将必修二的区位因素、农业地域类型和必修三的农业地域发展三部分内容融合、并拓展，从学生的反馈看，效果很好。杜老师对区位因素如历史、生态环境、工业基础、品牌、风力、水质、含有的矿物质等进行补充、完善，以学生展示、学生补充、教师总结为环节，教学互动，氛围融洽。以我国农业为例，总结区位因素的评价，如气候中的热量、温差问题，东北、西北、青藏高原其相同点和不同点，使学生思路清晰、条理明晰。农业地域类型包括农业生产类型的复习既全面又系统，同时复习了各类型特点和需要强调的主导区位因素或限制性因素。知识点整合完后，以典型例题进行反馈，掌握情况良好，对个别疑难进行补偿矫正，布置提升练习。

高二地理组本次备课主题为必修二第四章“工业地域的形成与发展”。唐婉容老师首先全面介绍了田家炳高级中学高二年级的教学情况。然后，四位老师就上一章“农业地域的形成与发展”的教学问题做了反思与交流。最后，重点是对下一章“工业地域的形成与发展”的课标要求、教学重难点、教学策略、教学方法、学案设计进行了分析与探讨。活动中，四位老师与现场的其他老师展开了互动，互相学习，共同进步。

本次活动展示了田家炳高级中学高二地理教师的风采。他们行走在新课改的最前沿，在探索中步履艰辛，他们没有畏惧，迎难而上，以实际行动来迎接新高考的挑战！

杜金龙老师在上课

高二地理组备课活动