4月9日上午，南京市天正小学在这绿意盎然的美好时节，合着最美妙天正童声迎来了马来西亚雪兰莪沙登埠公民华小、江苏省苏教国际教育文化交流中心的各位领导及老师们。到访会中就科技特色教育教学经验分享方面进行深入交流。

出席本次活动的嘉宾：马来西亚雪兰莪公民华小：王清华董事长、黄碧清女士、何明燕女士、陈俊豪先生、张娅莲校长、颜篎端校长、蔡亚辉校长、刘彦男副校长及马来西亚教育交流协会眭佳女士；江苏省苏教国际文化交流中心副总经理曾波斌先生；项目负责人周沫女士、姚剑英女士；鼓楼区教育局王越科长，鼓楼区教师发展中心（教育数字化中心）研训员严以华老师。

第一篇章  朋自远方来，共话教育情

南京市天正小学王九红书记向远道而来的教育同仁致欢迎词，并就天正小学一直努力打造富有创新精神的学习环境，致力于让每位学生的科技素养得以适合发展的科技教育理念和特色进行分享。马来西亚雪兰莪公民华小蔡亚辉校长就“公民华小办校策略及教育理念”通过视频、图片、文字等多种方式让大家了解到公民华小的办学方针：学生基础素质和个性特长得以均衡发展，成为具有乐学、勤学、优学品质的现代公民。随后，签订下伙伴学校的约定并为雪兰莪公民华小的领导老师们送上孩子们亲手制作的非遗彩粽以表达两校友谊长存的祝福。最后江苏省苏教国际文化交流中心副总经理曾波斌先生在发言中表示2023年苏教文化“全球伙伴计划”项目启动，旨在引领更多的孩子看世界，促进中外学校开展人文交流活动，为师生架起一个了解世界、参与世界的桥梁。

第二篇章  跨学科课堂，展天正风采

《有趣的食物链》是苏教版科学六年级下册第二单元《生物和栖息地》中的内容，就本节课教学构思由科学任波老师、信息技术冯凯老师共同设计，两个不同的学科中旨在培养学生科学思维和信息技术应用的能力的提升。

首先由科学任老师通过一部中国经典的水墨画电影《螳螂捕蝉黄雀在后》的片段引入课堂，让学生充分表达自己的所看，所想，所问，从而提出科学探究问题：草，蝗虫、鸟儿、狐狸之间存在什么的关系？学生通过小组讨论，制作展板汇报发现草，蝗虫、鸟儿、狐狸之间存在吃与被吃的关系。任波老师再次引导学生思考“吃”是为了什么？学生们根据第一单元所学的能量进行分析、推演，很快得出吃是为了获取化学能量。接着继续科学思维探索：草的能量从何而来？为什么将草放在第一位？--------通过层层递进的方式让学生进行有深度的科学研究。接着由信息冯凯老师带领学生通过分析植物在食物链中的作用，了解到科学概念“生产者”。冯老师集合天正园的小小种植园进行探讨：如何进行科学的种植？启发学生利用信息技术形色APP软件帮助更好了解每种植物的习性，以达到最优的种植目的。冯老师的课堂以开放式的自学、互学模式开展，让学生充分使用并发现软件的功能及问题反馈，养成具有高质量的信息素养人才。

第三篇章 灵动社团，彰显科技育人

活力数学实验室里，孩子们正全情投入到一场别开生面的中国传统益智游戏盛宴中。他们不仅热情洋溢地向来宾们展示了算盘、鲁班锁、五子棋、幻方和数字华容道等经典游戏，而且还生动地讲述了每项游戏背后的丰富历史和文化故事，让每位参与者都深切感受到了中国文化的深厚底蕴和独特魅力。
   在信息机房中的3D打印、畅学编程社团里只见学生们正在建构一个个属于自己的模型中：水杯、房屋、眼镜----，更有孩子们进行生活应用程序编码中。马来西亚雪兰莪公民华小的领导老师们欣赏着一件件精美的3D打印作品给予学校及孩子们高度的好评和赞誉。

二楼科学室里展示着孩子们获奖的科技发明制作，从节能便携式空气净化器到雨天自动关窗装置，再到太阳能利用，自动停车库的智能化应用，小区智能化物资配送等无不彰显孩子们对生活的观察，对科技的热爱。一楼门厅中的孩子们正利用手中的有小小吸管拼搭着中国高铁、军舰模型，机器人社团的孩子向来宾展现机器与人类的互动及应用。

春风拂面花含笑，万紫千红醉人间。马来西亚雪兰莪公民华小代表团的到来促进中马两校在特色教育领域的合作与分享。大道行思，取则行远，今后两校通过持续、多元化学习与交流，加深了解，为做好传承优秀的中华传统而努力！