为落实集团化办学要求，分阶段逐步推进集团化办学工作，4月2日，科睿小学教育集团教师发展推进会在科睿小学举行，参加会议的有科睿小学夏洁校长、王健副书记、张学义副校长、仇学春副校长，以及丁家桥小学的王媛副校长和马台街小学的蒋华副书记。

本次推进会围绕科睿小学教育集团教师发展共同体成的立与建设，仇学春副校长对集团教师发展共同体“集贤书院”进行简要阐述，“集贤书院”下设三大研究中心：“红房子”综合育人中心、“小飞象”泛在学习中心和“小种子”课程研发中心，三大研究中心下设多个项目学习小组，由各校分别领衔。

王健副书记对自己所领衔的“品格提升”项目组做了简要介绍，在此基础上，通过对“品格提升”项目的研究，提升教师设计课程、实施课程和评价课程的能力，打造一支高素质专业化的教师队伍，促进“品格提升”项目研究再上一个台阶。

王媛副校长领衔“智慧课堂”项目组，她表示围绕“金陵好课堂”，根据各校校情学情，通过项目研究，如何更好地体现科睿小学的“睿享课堂”、丁家桥小学的“求实课堂”和马台阶小学的“童真课堂”，发展儿童核心素养，促进教师专业成长。

蒋华副书记领衔“作业创享家”项目组，她就融合作业如何促进师生共同成长提出了自己的看法。融合作业不仅考察某一学科的知识或能力，而且注重知识与信息技术或生活实践之间的联系，力求在减少学生作业时间的前提下，强化学生知识结构，满足其个性化的需求。

与会人员就集团校的深度合作提出了自己的建议，对集团化办学的重要意义、现有的校情学情、具体的实施建议等方面进行了充分的交流和研讨。

这次推进会不仅为接下来的教师发展大会预热，更为集团校加强统筹、资源共享、大胆实践、勤于反思提供契机。夏洁校长表示：我们要立足教育工作实际，深入思考，共同研究，激发集团校的办学活力、提升办学质量，奋力谱写高质量教育发展的新篇章。