健康的饮食习惯、文明的就餐秩序，是学生道德品质教育和生命健康教育的一项重要内容，是校园文化建设的重要方面，也是做一个有修养、有道德学生的基本条件之一。为进一步加强就餐管理，规范学生的用餐行为，培养学生的用餐礼仪，提高学生自主管理的能力，使学生逐步养成文明用餐的好习惯，12月，建宁小学开展了“养成教育八个好”之“用好餐”评比活动。

文明用餐，从细微小事做起。本次“用好餐”评比活动，主要是从学生平时用餐纪律、餐后整理以及光盘情况进行评比。用餐过程中，同学们始终保持良好的就餐秩序，自觉营造文明、安静的就餐环境。

同学们能自觉做到排队拿餐、打汤，不挑食、不偏食，光盘不浪费。用完餐后，自觉清理餐具，分类放置餐盘、汤碗等餐具，养成良好的整理习惯。

最后，大家都拿出自己的消毒湿巾，把餐桌整理干净。当天值日生也会对教室内外的地面做好卫生把关。

历时一个月的“用好餐”评比过程中，每位陪餐的老师既是教育者又是评委，老师们即时性地奖励“用好餐”星星贴纸，让摘星少年们进一步养成文明就餐的好习惯，营造有序、整洁、舒适、和谐的校园用餐氛围。同时在激励性的评价中提高班级管理能力，提升用餐礼仪的教育品质。

通过评比，全校共评选出112名“模范摘星少年”。他们用光盘、静餐、卫生等多方面就餐好习惯严格要求自己，成为班级文明就餐的榜样。1月8日升旗仪式上，学校对评选出的优秀个人进行了隆重表彰，让我们一起来看看光荣榜吧！

教育是赋能每一个生命成长的过程，是一场温柔的坚持。建宁小学的“摘星”养成教育评价体系是学校德育工作的有力抓手，给孩子们带来了不一样的感受、不一样的体验。今后各班将继续立足“养成教育八个好”展开系列教育活动。少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡，教育征途漫漫，建宁师生正在不断前进。