“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准备把握教学方向，打造高效课堂，2023年11月白云园小学英语组按照本学期教研计划，围绕“小组合作”的研究主题，分年级进行研究课展示活动。

为了提高研究课活动实效，英语组的各位老师精心策划教学设计，创设自然、真实的学习场景，将教学内容紧密联系生活实际。同时，为孩子们创设平等、宽松、愉悦的小组学习环境，呈现出一次次极具个人特色、精彩纷呈的教学活动。

吴桂平老师执教四年级《Unit7 At a snack bar》，吴老师精心准备了丰富、有趣的教具，孩子们发言特别积极，设计的菜单创意十足。马玲老师执教一年级《Unit3 This is Miss Li》，马老师教态亲切自然，深受小朋友们的喜爱。教学设计符合一年级小朋友的年龄特点，课堂气氛非常好。顾茜主任执教三年级《Would you like a pie？》，顾主任的课堂教学风格鲜明，极具个人特色，通过touch and guess的游戏让孩子感受食物，孩子们的课堂参与度很高。吴培培老师执教五年级《Unit7 At weekends》，吴老师的教学设计扎实、高效，重难点突出，贴合高年级学生们的学习需要。熊芳洁老师执教六年级《Unit6 Keep our city clean》，熊老师的课堂教学活动种类多、有层次、效果好，联系学生的实际生活，学生们有话说，乐于说。薛峥老师执教五年级《Unit6 My e-friend》，薛老师教学语言标准、丰富，对学生们的沟通自然流畅。在拓展环节，薛老师选取了8个伴随学生们成长的cartoon friends开展教学活动，学生们特别有共鸣，教学反馈非常好。

课后，英语组的老师们积极参与评课，聚焦新课标理念下的课堂小组合作，小组合作方式给了孩子们一个拓展的空间，孩子们的语言表达欲望极强，对话表演不仅有积极性还有创造性，小组展示汇报时学生可以运用各种道具，尽情地发挥，淋漓尽致地表现，使学生们在不知不觉中运用学到的知识，达到学以致用的目的。肢体语言教学法更是激发了学生主动参与的欲望，力求将用中学、学中用达到高效的统一。老师们都积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

百花争艳，雨丝风片，英语课堂教学之路漫漫，道阻且长但我们每一次活动都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，也让英语组的老师感受到了携手前行的温暖和凝心聚力的力量。