为贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号），江苏省教育厅出台《省教育厅关于加强和改进中小学实验教学的实施意见》（苏教基〔2022〕1号），实施全省教师实验教学能力提升工程，明确要求2023年前完成教师实验教学能力和实验室管理员专业技能的全员首轮培训。

2023年11月，由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心与江苏第二师范学院牵头，全面推进中学理科实验培训工作。其中，生物学研训项目专门联系到鼓楼区教师发展中心生物学科，邀请共同参与组织安排工作。

因省里将本轮培训定位为“培训者的培训”，是为各地未来的培训师资作准备的，故在本次培训活动中，对所涉学科的知识、技术、技能的要求极高；培训涉及人员也范围广、级别高，全省所有设区市都推送了骨干代表（每大市限5人），研训名单中有大量学科名特优师、当地教育主管部门及校级领导。在了解到具体情况后，鼓楼生物学科深感：责任重大且压力巨大；专业被高度认可的同时，也感受到对专业水平的更高要求。

因信任所在，故迎难而上。

在鼓楼区教师发展中心生物学研训员丁丽娟老师的组织和引领下，经过前期大量专业细致的筹备工作，2023年11月，南京市第二十九中学幕府山初级中学承办了2023年江苏省中小学实验室管理人员业务能力培训活动（生物学专场）。

本次研训以“新课标背景下基于地域资源建设与生物学创新实验室管理的研讨”为主题，来自江苏省第二师范学院的教授、省集装的专家、省内各大市生物学科管理人员代表，以及南京市鼓楼区初中生物学骨干教师参与了此次培训活动。活动全程由鼓楼区生物教研员丁丽娟老师主持并协调，29中幕府校区朱慧东书记致欢迎辞，江苏第二师范学院生物学教学与课程论高学林教授做专业点评，省集装和二师院培训处相关教师及工作人员全程参与。

培训活动议程分为主讲座与微讲座、实验室的参观与实践、生物学实验的操作与科学文创三个部分。以下是培训过程中的精彩瞬间。

瞬间实录1：沉浸在精彩又有趣的生物学研训活动中的学员们

来自全省十三个大市的管理者们，时而聚精会神聆听，时而专注操作实验，流连于鼓楼培训现场，久久不愿离去。

瞬间实录2：手作植物之隽永

在29中幕府生物组王文君老师的指导下，来自全省的学员尝试进行植物学实验的的跨学科实践：做自己创意的植物文创书签，拓印植物画，并将自己的作品进行塑封保存，留下生命与自然的隽永之美（图示为植物学实验中，无需染色，使用天然叶片制作的金陵十二钗和十二生肖）。

瞬间实录3：感悟实验之智慧

29中幕府生物组刘玉洁老师为省培学员展示以“黄瓜的种植”为核心的生物学智慧实验项目。现场关于植物培育的智慧农场项目，让来自全省各地的学员真正意识到什么才是专业的生物学实验，以及一个真正严谨科学的生物学实验对于实验条件（温度、湿度、光照强度等）和实验设备（操作台、设备、用具设置等）及实验空间的严苛要求。

学员们纷纷感慨，核心素养时代要求科学专业的生物学实验操作，这对于以往的旧观念是巨大的颠覆，对于教师的专业知识也提出了更高要求，观念与操作都不得不及时更新了。

瞬间实录4：展现鼓楼之专业

南京大学遗传学方向硕士研究生，鼓楼区生物学团队最年轻的一员，29中幕府生物组姚杰老师代表鼓楼区生物学科向来自全省各地的学员做实验主题汇报。

丰富专业的研训活动是如此让人沉浸其中，不知不觉天色已晚，但专家和老师们都停不下手中的实验，久久不愿离去，真实情境下真做真研究的鼓楼特色生物学给来自全省各地的同行们留下了深刻的印象……

本次由鼓楼区教师发展中心生物学科协办的2023年江苏省生物学实验室管理人员业务能力培训活动已经接近尾声，好评连连，鼓楼区生物学科圆满完成了本次研训活动，鼓楼区的生物学教师们也有机会向全省同行们展示自己精湛的专业水准，大家一起学习，共同研讨，气氛欢乐融洽又充实认真。最后特别感谢江苏省第二师范学院和第二十九中学幕府山初级中学对此次活动提供的大力支持，以及江苏省各大市生物学同仁和鼓楼区各校生物学骨干教师对本次活动的积极参与！