2023年11月1日上午第一节课，滨江小学阮蕾老师执教校级教研课《盘古开天地》，力新兰副校长以及四至六年级的全体语文教师均参与了此次教研活动。

本学期，滨江小学的校本研修主题为“为儿童设计的校本化作业研究”，学校鼓励老师们在课堂教学中渗透课堂作业（练习）的设计，从而呈现更加多样的课堂。端庄优雅的阮老师用饱满的热情，亲切的语言引领孩子们走进神话故事，利用起因、经过、结果复述故事的导课后，引导学生想象盘古开天地前的“混沌”状态，紧接着让学生边读边想象文章的神奇之处，并感受主人公的形象特征。整节课重点突出，教学环节环环相扣，过渡自然，激发了学生浓厚的学习兴趣。阮老师整节课都紧紧抓住单元语文要素，落实了“感受神话中神奇的想象”和“说说盘古开天地的过程”这两个教学重点，充分关注到了学生的主体地位，将课堂交给学生。

课堂上阮老师的几个“练习设计”十分巧妙：一、用所给图片排序的方式搭建学生梳理课文主要内容的支架，了解故事的起因、经过、结果。二、用简洁的语言列小标题概括故事发生、发展、结束，在此基础上再简要地说说主要内容。看似简单的小练习，其实十分考验孩子的观察能力和语言概括能力。学生在小组讨论中碰撞出智慧的火花，一起为故事列合适简洁的小标题。课堂上，学生学习兴趣浓厚，在品词析句中感受神话故事处处神奇的特点，在想象中感悟盘古雄伟、高大的形象。最后，学生借助板书，用自己的话完整地讲述盘古开天地的过程，在表达中进一步感受到盘古伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。

阮蕾老师的课堂很好地解决了新课标视域下，怎么落实语文核心素养，怎么设计小练习驱动落实大单元学习要素的教学，怎么激发学生的问题思维，让学生的思维发展。一切自然而然，巧妙天成地引导学生深度思考，让学习真实发生。

教无涯，研无尽。本次校级教研使老师们对促进课堂练习设计促进大单元教学理念有了进一步的认识和思考，对新课标提出的核心素养导向下的课堂教学有了更深刻的体会。