勤劳的双手创造美好生活，劳动者最光荣。近日，为了让南商青年亲身体验农业生产活动，培养正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，懂得珍惜劳动成果，南京商业学校组织2020级、2021级、2022级共2200多名同学，分三批前往南京晨虹中小学生研学实践教育基地，开展劳动实践课程。

   南京商业学校党委书记张利海表示，劳动教育是一项非常重要的教育内容，全社会都应该大力弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，践行工匠精神。对于新时代的南商青年来说，五育并举至关重要，一定要让大家了解真实的生产性劳动，从而锻炼意志、开阔视野，养成珍惜劳动成果的好习惯。

   根据安排，本次的劳动实践课程为期三天，南京商业学校的同学们必须人人动手体验、个个参与劳作。2021级学生于豪说：“四体不勤，五谷不分。对于我们这些在城市中长大的孩子来说，如果不是参加劳动实践课程，各种粮食作物长什么样子都分不清，更加不懂得爱惜粮食。课程期间，基地作息规律、劳动课程丰富，还能和同学们一起团结协作，氛围非常好。”

   “一次放三到五粒黄豆，通过转动石磨产生豆浆。”在磨豆浆劳动现场，同学们分组作业，在教官的指导下，放黄豆、转石磨、收集豆浆、清洗台面……整个过程非常流畅，很快就生产出一大桶干净、细腻的纯正豆浆。基地的工作人员将豆浆过滤熬煮，然后分给同学们品尝。

   同样来自2021级的学生朱祥开心地说：“制作豆浆的过程，让我们充分感受到了自己劳动、收获成果的甜蜜，喝到亲手磨的豆浆很有成就感。”

   在掼水稻的场地上，同学们分批劳动体验，将收割下来并且晒干的水稻用力掼到槽内。只见大家高高举起稻谷，将谷粒掼得干干净净。刚刚完成劳动的2020级学生许田炘表示，“掼稻子作为一项传统的劳动场景，非常累，但也充满了乐趣。通过劳动，我明白了每一粒稻谷都需要出力才能获取，而且掼水稻不仅要体力，还要精准控制它们落在槽内，需要掌握一定的技能。”

   “刚刚，我们体验到了亲手挖红薯的劳动课程。将挖出来的红薯洗干净后，我们还学会了自己捡柴、添柴，然后完成烤红薯的一系列流程。和同学们一起劳动的感觉和氛围非常好，仿佛回到了小时候，去爷爷奶奶所在的小村庄，也看到过家里人做农活，但亲身实践才知道艰辛。”在基地专门设立的烤红薯处，2022级的同学倪国豪一边拨弄着灶内的柴火，一边体味着劳动带来的愉悦和美好。

   为了组织好本次劳动实践课程，南京商业学校副校长周化光和各班级老师全部住到研学基地，和同学们生活、劳动在一起。张利海书记、丁卫刚校长也专门赶到基地，激励南商青年认真参与劳动体验，用自己的双手见证劳动光荣。

   在埋蒜的实践田里，张利海书记拿起铁锹，给同学们进行挖掘和松土的示范，他说：“我生在农村、长在农村，从小参加劳动，现在回老家看望父母，仍然会到田里帮助干农活。在我看来，劳动实践是个精细活，我们每个人对土地投入的感情越多，松土越细致，庄稼的长势就会越好。也就是说，只有积极参与劳动，努力掌握技能，才会有好的收获。”

   谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。张利海书记说：“我们的孩子缺少生产性劳动。在他们看来，水龙头一开，干净的水似乎用之不尽；家里的大米饭，也好像吃之不竭。所以，只有到真实的劳动场景中，去参与、去体验，才能真正明白劳动者的艰辛和伟大。”

   感受劳动之美，共享收获之乐。南京商业学校通过开展劳动实践课程，深刻践行“能行天下”的校训，培养南商青年养成勤劳好学的作风，努力掌握劳动技能。同时，通过团队合作，增强大家的凝聚力，为同学们全面发展打下了坚实的基础。