2023年10月25日星期三下午，滨江小学十一位青年教师齐聚燕康园校区四楼阶梯教室，巢丽芬老师的主持下，共同开展青春逐梦之读书交流会，力新兰副校长一同参加了读书研讨。

会前，青年教师们认真阅读了明代文学大家宋濂的《送东阳马生序》以及唐代大文豪韩愈的《师说》，感悟颇深，结合自身教学经验，各抒己见。

巢丽芬老师说，她对《师说》中“三人行，则必有我师，是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”感悟颇深，在她的教学中遇到过一个学生，将她所不能完全掌握的斐波那契数列的编程讲得头头是道，并在后面逐步深入研究并多有发现，这种学习精神与天赋让她惊叹不已。

年轻的教师总是有着许多教学上的疑惑，王涵老师和张海宁老师用他们温和却掷地有声的话语表达了他们的教学主张：不轻易否定每一个学生的成功，在严慈相济鼓励学生在体育和音乐课程中快乐成长。刘海甜老师则从学科角度出发，传道授业解惑，老师不仅仅是教授知识，更是学生成长上的引路人，在教学中应多关注学生的心理发展，在课程中多创造机会让学生接触社会，了解世界，增拓视野。徐文研老师和吴莹老师则从语文教学入手，主张用平行姿态，与学生平等对话，在教学中鼓励学生寻找乐趣，乐学乐行。张青云老师鼓励孩子们积极向上，多多学习，知识改变命运。朱小颖老师则从独特的教师视角出发，主张教师也需要“嗜学”，嗜学的方式就是找到工作与学习中的成就感。欧阳和肖元山老师从宋濂先生的文章出发，立足体育教学，主张培养孩子们的体育精神与热情，并在不断学习中沉淀内心，保持初心。

两篇文章，八个学科，十一位老师，十一种截然不同的读书思考，精彩纷呈。力校长为青年教师在读书中的思考点赞，并给予了我们更深入的角度：遍观宋濂老先生的生平，无论是幼时家贫到一朝宰辅天子近臣，亦或是告老还乡牵连入狱，甚至是流放千里病死途中，每一段时期的他都嗜爱读书。大文豪韩愈于贞元年间任国子监四门博士，他发现上层社会看不起读书人，在士大夫阶层既不愿求师，又耻为人师，故写下此篇《师说》，以告世人“求师”“为师”的正确价值观。从力校长的分享中，老师们仿佛对着两篇文章又有了更深的思考。

书是人类进步的阶梯，期待滨小的青年教师在阅读中成长，在书海中逐梦，享受美妙的教育人生。