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素养教育条件下教学评价的设计---南信大教师教育学院张相学教授助理青年教师成长

发布时间:2023/7/9 9:22:53 作者:鼓楼区教师发展中心 浏览量:1142次


为进一步深化课程改革,全面理解和深入领会新课程标准的精神实质,更好地引领青年教师明确教育教学的方向,7月8日上午,南京市鼓楼区教师发展中心邀请了南京信息工程大学教师教育学院张相学教授对暑期参加培训的年轻教师进行了指导。

张教授做了题为《新课改:素养导向的教学评价研究》的讲座,从新课改的题目释义、研究背景、理论支撑、新型教学、新型评价五个方面进行了具体而详细的建议和指导。张教授既从理论层面解释了新课改,又真诚地讲述了自己的研究经历,解开了青年教师关于新课改在实施过程中的很多疑惑。

培训过程中,张教授娓娓道来,全体老师认真聆听,用心思考。通过此次学习,老师们进一步加深了对新课标的认识和理解,明白了素养导向下如何进行教学评价的原则,该讲座对老师们今后的教学将起到实质性的指导作用。

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