盛夏蝉鸣美如斯，乘风破浪正当时。暑热渐郁，却挡不住老师们的学习热情。2023年7月2日到7月4号，我们准大班老师齐聚鼓楼区教师发展中心，在幼教研训部夏丽东副主任、何颖老师的带领下，完成了为期3天的培训，一起探讨“儿童为本视角下的幼小科学衔接”。

当下的幼小科学衔接受到越来越多的关注，不再是幼儿园的“一头热”，而是幼儿园、小学的“双向奔赴”。7月4号上午，我们有幸聆听了两位小学大咖的讲座。南京市力学小学帅莉副校长带来不一样视角的视听盛宴《幼小科学衔接，赋能儿童成长》。帅莉老师通过许多鲜活的案例，绘声绘色为我们讲述小学生活现状，小学如何进行科学衔接，尝试找到黄金契合点，找到行之有效的方法。

南京市琅琊路小学的赵薇老师带来讲座《从“有准备的儿童”到“有准备的学校》。赵薇老师梳理了连续8年全国学前教育宣传月的主旨，对照分析《幼儿园入学准备指导要点》和《小学入学准备指导要点》，深度的洞察力和独特的见解，让我们明晰了幼小科学衔接的路径。琅小的“新起点”课程、小主人“生活馆”、“学习群”、“双师教学”，生动呈现了儿童为本视角下科学幼小衔接的新样态。

7月4号下午，三汊河幼儿园徐毅园长为我们带来讲座《幼儿园一日生活中的幼小衔接》。徐园长以自己的园所举例，分享了幼儿园教育与小学教育的不同以及幼儿园一日生活构成，向我们展示了幼儿园一日生活中幼小衔接可以实施的方法与途径，让我们知道了幼小衔接是需要考虑到孩子发展的持续性的，也再一次证明幼小衔接需要更加“科学”的去进行。

最后鼓楼幼儿园朱水莲副园长，为我们进行讲座《“活教育”思想引领下的幼小衔接实践》。朱园长从讲述陈鹤琴先生的幼小衔接观入手，通过图片、案例分享幼儿园的幼小衔接实践，力求实现幼儿园与小学科学衔接的双向奔赴。朱园长用扎实的学识，专业、细致地诠释了“活教育”的时代意义与幼小衔接的实践指导价值。

心里有光脚下有路，三天精彩纷呈的研训活动即将进入尾声，老师们对于幼小衔接的疑惑，或多或少得到解答。接下来我们会将培训内容尽快内化成自己的认知，将理论运用于实践，积极探寻适合孩子的实践路径，促进孩子幼小科学的衔接，赋能孩子的成长。