夏日已至，学履不停。7月4日上午，鼓楼区素养导向提升小学英语试题命制能力暑期研修班第三天的学习在美丽的天妃宫小学如期开展。两天的培训学习，老师们依旧精神饱满，秉持着对教学的热爱，满怀热情地投入了最后一天的学习活动中。

   上午，任洁老师作了《基于标准，源于生活 夯实基础，注重运用》的讲座。任老师先着重强调了小学英语命题的意义，然后就如何研读目标，分析教材，了解学情三个方面作出重要阐述。任老师提出教师要关注核心素养，梳理和形成单元整体知识与能力框架，并且制定命题的双向细目表，从多维度来保证试卷的合理性与科学性。

 任老师指出，测试内容要有意义以及相关的语境，引导学生在真实情境中用语言做事情。紧接着，任老师指出学业考试命题所遵守的相关规则，并从听力，阅读以及写作三大板块中列举出形式多样的样题来有效指导老师们设计出“创意性高”的试题。任老师提出，一份有亮点的试卷一定要基于相关的主题意义，采用新颖的命题形式以及符合儿童认知心理。除此之外，任老师耐心地指出了教师在出题过程中的一些错误，并对试题的格式和规范提出了进一步的要求。

   下午，南京晓庄学院的白薇教授为大家带来题为《对标新课标谈小学阅读命题类型》的讲座。白老师从三个维度What? Why?和How?三方面分析教师如何深入开展语篇研读。讲座中，白老师紧扣命题原则，关注语言技能，解锁阅读题型的新思路。

   白老师还精心挑选了多种形式的阅读题型，并耐心与老师们互动，交流所得。此外，老师们以小组为单位，研讨题型，讨论分析。小组内代表积极发言，与白老师亲切地交流，碰撞思维的火花。老师们互观互学，受益匪浅。

丰富多彩的培训活动进行到第三天，圆满结束！老师们既收获了前沿的教学理念，又开阔了视野与思维。路过风景无限好，留心处处皆学问。通过此次培训活动，我们在体验中感悟，在思考中践行。在今后的教学活动中，我们将充盈学习，且行且思，不断沉淀积累，一定能在教学的道路上不断前行。