7月3日下午来自拉萨路小学的武立华老师在鼓楼区小幼科学衔接骨干教师课程领导研训班暑期培训班重点介绍了拉小的“晓小课程”。该课程是围绕儿童进入小学所需的关键素质，为一年级儿童设置的定制化课程。在这段学习的历程中注重学生习惯的衔接、环境的适应和情感的浸润，以儿童为中心，减缓衔接坡度，从而帮助一年级学生和家长顺利适应小学生活。
   紧接着来自琅琊路小学的赵薇老师提出，把“有准备的儿童”接纳进“有准备的学校”。为此，鼓励小学与幼儿园建立学习共同体。把小学作为实施幼小科学衔接课程的主阵地，规范、科学、有效地开发与实施高质量的幼小衔接课程。琅琊路小学在小主人教育思想的引领下，构建小主人“起点课”，角色融入关照儿童身心适应；搭建小主人“生活馆”，双师教学助力儿童生活适应；组建小主人“学习群”，同伴互助促进儿童社会适应；共建小主人“学习”模型，课堂变革帮助儿童学习适应。
   今天的讲座带给老师们很多的启发：小幼衔接是双向奔赴的美丽携手，在这样的携手里，我们要慢下来，静下来，去欣赏最美的风景：我们要真学习，真思考，真行动，为幼儿园和小学的双向衔接真助力。