春意藏，夏初长，风暖人间草木香。5月22日和5月25日，二年级组的五位老师，围绕“把故事还给孩子”的主题进行课例研究课堂展示，呈现了一堂堂精彩纷呈的语文展示课。山东滨州名校长三名工程名师，安徽宣城卓越教师，青海西宁语数骨干老师们也全程参与了活动。

张君玲老师执教的是《大象的耳朵》，张老师教态亲切自然，语言优美，指导学生从读好词句、读通课文，到读好问句、分角色朗读，读的有层次、有情趣、有深度。孩子们在课堂上充分谈论，自信表达，是一节活力十足、充分自主的课。

杨艳清老师执教的是《蜘蛛开店》，杨老师围绕着“说故事”的教学目标，先让孩子讲一讲，再同学评一评，再点评中指导孩子讲故事的方法，孩子们看着脉络图，充分自主地讲，在这基础上再进行续编故事，打开了孩子的想象力，孩子们也越说越精彩。

蔡宁校长执教《青蛙卖泥塘》，蔡校长把课堂充分交给孩子，孩子是课堂的主人。蔡校长在孩子讲好了故事的前提下，引导学会读好对话，再进行充分的表演，在演的过程中，教师潜移默化地对学生进行方法点拨指导，既促进了更好地理解故事，有帮助孩子演的更加生动有趣。整堂课学得愉快，课堂氛围特别热烈。

张晓兰老师执教的是语文园地七中的我爱阅读——《月亮姑娘做衣裳》，张老师带领孩子充分地读故事，找到故事中的有趣之处，再给故事配插画，充分调动了孩子们的阅读兴趣。在讨论给月亮姑娘设计衣服的时候，孩子们更是想象丰富，在老师智慧的引导下提出精彩的看法，整节课孩子们学得轻松快乐。

李华老师执教的是写话《我想养.....》李老师从孩子的生活导入，问孩子们想养什么小动物，为什么想养，说说理由，在自然的师生对话中，引导孩子指导，要想出让人心动的理由来征求爸爸妈妈的同意。接着从绘本故事《我想养大蜥蜴》中，主人公阿力是怎么让妈妈同意养大蜥蜴的，在小组合作探究的过程中，孩子充分体会到怎么样写才能更有说服力，孩子再动笔写话就水到渠成了。

二年级组的本次“适合发展”课堂展示活动得到了山东滨州、安徽宣城、青海西宁等代表团老师们的高度赞誉，天正的老师们也纷纷发表了自己的意见和建议。

教无涯，研无尽，坚持适合的教育，践行适合发展的课堂，天正小学语文组的老师们将深入思考，不断前行。