“三人同行，觉左右为师。”4月14日下午，在这人间最美四月天，天正小学与岱山实小师徒首次线下课堂交流活动在美丽的岱山实小举行。天正小学李华、蔡小倩、刘兰琪、安宁四位老师作为天正小学师父代表，进行了适合发展课堂教学展示和教学经验分享。

李华老师执教的是绘本阅读课——《长大做个好爷爷》。伴着李华老师温柔的嗓音，孩子们细细体味着绘本温馨的画面，品读着绘本温暖的文字。李老师以绘本中“生命就像一件珍贵的礼物，千万不要浪费啊”作为教学重点，引导学生观察细节，探讨“爱与生命”的意义。李华老师用她润物无声的方式，将故事渗透进学生心田，让学生真正读懂故事，体会生命的美好。课后，李老师分享了自己的阅读教学经验：教师要做好书籍的筛选与推荐，只有适合学生的，才是最好的。同时李老师也提醒教师们，一定要重视孩子的海量阅读、整本书阅读，让阅读成为习惯。千万不要认为自己的阅读教学姗姗来迟，因为，种下一棵树，最好的时机，就是——现在。

蔡小倩老师执教的是四年级《认识三角形》。教学中，蔡老师展示了多种生活情境图，让学生从生活中发现三角形，然后引导学生充分观察、发现三角形的特点，进而引导学生归纳出三角形的定义。接着，蔡老师通过展示“三座房子的高度”引出三角形的“高”，在不断地描述中让学生加深三角形“高”的概念，巩固练习有效检验了学生知识点的掌握程度。课堂上，蔡老师的点评简洁精巧，如清风拂面，不知不觉中打开了学生的思维。课后，蔡老师在与岱山小学老师们的交流中谈到：图形的学习可以通过实践操作引导学生探索发现，激发学生的求知欲，满足不同层次孩子的学习需求。数学课堂应激发学生数学学习的兴趣，努力将数学学习向纵深处延伸，要高度重视学生的思维发展。

刘兰琪老师本次课题为四下第五单元Seasons的第二课时。课堂伊始，刘老师用单词拼读的方式，提示大家注意单词的发音。在游戏环节，刘老师借用中文诗歌，让孩子大胆猜测季节，这一设计巧妙地渗透了中国传统文化，体现了新课标的教学理念，给听课老师留下了深刻印像。在孩子们精彩的表演后，刘老师又介绍了和南京季节活动相关的视频，帮助孩子在真实的生活情景中，体验季节活动的变化，巩固和扩展词汇。

课后，刘老师和全体英语老师进行研讨。首先，刘老师就本节课的活动设计，进行了简要交流。紧接着，英语组的老师们逐一进行评课，大家纷纷赞叹刘老师设计的精妙：活动环环相扣，由易到难，符合孩子们的认知发展。

安宁老师执教的《绿叶》是一首抒情歌曲，旋律婉转优美，爽朗而有生气。上课伊始，安宁老师带领四（2）班的同学们走进了充满活力的《春之声圆舞曲》。课堂上安老师精心设计了“闻叶识香”和“伴叶歌唱”这两个环节，通过视觉、听觉、嗅觉的通感体验走进春天。安宁老师还设计了非常形象的简笔画，引导学生感受歌曲旋律线。课后，安宁老师与音乐组全体老师共同交流，大家纷纷表示，通感体验是一条奇妙的通道，它能把音乐与学生相连接，让学生全方位、多感官地参与活动，引导学生发现美、 理解美，真正实现让音乐属于每一个孩子。

此次课堂交流活动，也是践行“适合的教育”的积极行动。天正老师们深度的文本解读力、精湛的教学设计力，以及个人专业素养使得岱小的老师们获益良多。接下来，天正小学与岱山小学的老师们还将在线上展开积极研讨，相信“天岱”的教育研讨之路必将愈走愈宽广！