2023年3月20日下午，鼓楼区德育论坛五片区成员齐聚宁海中学分校，来自宁海中学、宁海中学分校、六十六中学、南师附中树人学校、力人学校、金陵汇文学校、育英外国语学校、求真中学、鼓楼实验中学、南京商业学校、滨江中学、南师附中实验初中等五十多位骨干班主任参加了本次活动，开展了以“培育诚实守信思想·倡导诚实守信行为”为主题的德育研训活动。

步入墙上镌刻着“宁静致远·海纳百川”校训的文行楼，进入二楼文思厅，老师们研讨班会课的设计与实施，交流关于诚信教育的德育活动。宁海分校王猛副校长和孙飞副主任精心筹备活动。

当天，活动伊始，宁海分校副校长王猛致辞，系统介绍学校围绕“坚持立德树人，发展核心素养”这一根本目标，坚持“向美而行，全美育人”的办学理念，所开展的诚信教育，激发孩子发展内驱力。

一、主题班会对话诚实守信

活动第一阶段是两节班会课。

宁海中学分校陈静老师的初二班会课《诚实守信，向美而行》以同学自导自演的《我是大聪明》情景剧开场，吸引了同学的注意力，并以此为话题抛出问题，讨论诚实的含义。由此，学生讨论发生在身边关于诚信或者不诚信的经历及其后果，引领学生领悟，学习和生活都要以诚信为道德律。

鼓楼实验中学刘丁老师借班上初二班会课《学会诚信 践行诚信 做诚信之人》。刘老师从“如何允诺”这个角度入手，以幽默风趣的语言，从生活中的小事、社会层面的大事再到国家的法律制度等维度，步步深入，通过学生之间的探讨、辩论，使得学生们深刻认识到了就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

南京市德育工作带头人、金陵汇文学校的钱莹老师送教点评《诚者，天之道；思诚者，人之道也》。钱老师称赞陈静老师的班会课生动活泼，实践性强，学生参与度很高。刘丁老师的班会课贴近生活，视野开阔，旨在培养学生正确的世界观、人生观、价值观。两节班会课通过视频再现、故事讲述、情景表演、争鸣辩论等精彩生动的活动环节，让学生深刻理解了诚信的外延和内涵。

二、教育智慧研讨诚实伦理

除了主题班会的形式，在日常教育教学中，班主任们也都有各自的小妙招，本次活动，他们分享教育智慧。

宁海中学分校孙树祥老师讲述《诚信的从知到行》，他以班内一名学生偷拿他人物品的教育案例，从反面分析了不诚信的原因和危害，重点探究了班主任可以从哪些层面让孩子们做到“诚信”，利用班会课、从点滴小事抓起、班主任自身的言行影响等等。

滨江中学郭雷霆主任讲述《增强诚信意识 弘扬诚信风尚》。郭主任从传统文化角度阐述了“诚信”的来源、涵义和作用，然后联系现实，从国旗下讲话、召开主题班会、发挥榜样力量、开展诚信主题班会、褒奖诚信行为、挖掘反面典型等等措施，给在座青年教师提供了诚信宣传教育的智慧。

南京商业学校刘子慧老师讲述《关于在五年制高职班级管理中开展诚信教育的思考》。刘老师以五年制高职一年级学生为研究对象，以问卷调查、观察法和访谈法，总结五年制高职一年级学生的诚信状态及其存在的问题，从班级管理的角度分析影响学生诚信发展的主要因素，提出在五年制高职学生的班级管理中开展诚信教育的思考，最终落实到班级管理中的诚信教育措施。

结合三位教师的分享，南京市德育工作带头人、南京商业学校陈海文老师送教点评，分享自己独到的见解《诚信伦理学在诚信教育中的探讨》。伦理学的本质是关于道德问题的理论，诚实与守信联结成一体，成为人们行为的道德规范，成为诚实和守信的统一体。

最后，活动主持人，鼓楼区教师发展中心德育研究室主任陈莉也分享了与会心得。陈老师建议，许诺从生活中的小小约定开始，越是小的许诺越要信守。接着她从制度规则的确定性与个人选择的不确定性，从论文写作与知网查重、诚信考场与学生作弊等案例阐述了她对诚信伦理的思考。

本次活动，老师们思维碰撞，热烈研讨在新时代背景下，校园内如何营造守信者荣、失信者耻、无信者忧的良好环境。老师们一起做“有信用、讲信誉、守信义”的人，培养学生“诚实守信”，从小树立做一个“诚信小公民”的意识。