今天上午，南京市六十六中学正高级教师，江苏省章玉芳网络名师工作室领衔教师章玉芳老师莅临活动现场，给学员做了题为‘语篇理论视角下的高中英语教学设计’的讲座。章玉芳老师深入浅出地从语篇类型，语篇理论和读写教学设计三个维度和一线教师探讨了关于互文性语篇教学的核心和具体课堂实践。章老师首先给语篇下了定义，突出强调语篇的交际功能，强调语篇中的语境，尤其是文化语境。同时她还向学员介绍了语义场概念，具体可分为关联语义场，同义义场，反义义场，上下义义场，以及整体部分义场。章老师通过具体教学实例，分门别类的讲解各个概念差别，提出语类教学理论对教学的启示即需要关注文化语境，情景语境，语篇结构和语意。

而后章玉芳老师邀请各位学员就同一主题屠呦呦获得诺贝尔奖的两篇文章进行互文教学设计，然后请学员上台阐述自己的教学设计活动。现场老师踊跃参加，气氛活跃。章老师对此一一进行点评，令学员受益匪浅。

整场活动学员听讲认真，积极记录相关教学理论，在课堂实践中真正体现了理论结合实际，学以致用的理念。