7月6日，蝉声阵阵，树木葳蕤。鼓楼区2022年教师暑期集中培训正式启动，开班仪式在二十九中初中部举行。市区领导出席了本次开班仪式。鼓楼区委教育工委书记侯正永对近年鼓楼区教师队伍成长卓越成效上给予认可，他还肯定了培训由项目单一变为单元整合、指派项目变为自选等方面的变化，并且要求教师在研训中汲取养分，更新教育教学观念，并在新学期应用到自己的教学实践中去。市教育局副局长潘东标发言表达了双减背景下的个人感想和在教师培训三个方面的要求，其一是“问题目标导向”，结合问卷调查结果显示的六个问题来开设；其二是“聚焦教育改革重点”，强调双减政策是发展战略基础，义务教育需要创新综合性课程和改革评价机制；其三是“瞄准教育教学痛点”，针对五育并举和素质化战略行动提出教学理念，要注重梯队的建设。受训学员要将学习到的理念内化为自身发展动力。

开班典礼结束后，南京大学陈仲丹教授以《作为一个教师的读书与事业规划》为题向大家做读书报告会。

下午分学科继续开展培训，南京市教研员许志老师为大家奉献了一场精彩的讲座，内容是“新课标指导下初中物理的教学变更——从落实核心素养的深度备课谈起”，讲座分为三个部分的内容。

在讲座的第一部分，许志老师提出“理念支配着一个教师的教学行为”，强调在教学中理念的重要性。由问题“应该具备什么样的教学理念？”引出初中物理核心素养的结构。用清晰明了的导图，分别从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面，以宏观角度来展示初中物理教师应具备的教学理念。并强调讲座将以大量的教学案例来呈现教学理念在实际教学中的践行过程，表现物理观念的教学中需要准确性和全面性，以及在备课中需要注意难点和细节，提出了深度备课的四个维度和九个要求。

讲座的第二部分重点阐述的是深度备课的“四个维度”：学情的精确度、教材的难度、课堂的效度和作业的梯度。许志老师以问题“学生形成正确的物理观念了吗？”为驱动询问教师在摩擦力的教学中是否提及了“相对”，引发全体培训教师的思考，进而提出“备课需要把握班级学生的学习情况才能对症下药”的观点。其次还要详细掌握教材的“难度”例如“相对”在新授课会增加难度，但是在复习课中可以通过讲述力的作用是相互的来补充“相对”的观念，这种深度的备课是对学生理解有帮助的，也是提高课堂效率的方法。提高课堂的效度，首先要让学生思考，一味地灌输远不如学生五分钟的思考。作业的梯度方面以落实双减为工作目标；设计标准、批改反馈、过程管理为基本要求，要有一定的机制和保障。在作业的设计中要多一些基于实际情况的例题回避“文字游戏”，让学生有能力将知识运用于实践。

最后在第三部分许志老师详细讲解了深度备课要关注的“九要”，其中问题设计的理念贯穿“九要”。其一是目标叙写要突出“行为条件”，要求将三维目标融于一体，强调学生为行为主体，通过活动来达到学生获得知识与技能的目标。其二是情境创设要引发“认知冲突”，他展出8张参赛教师的设计图片，简单的道具创设出巧妙的“认知冲突”从而引发学生兴趣与求知欲。其三是概念理解要探求“共同特征”，在电阻概念的学习中，教师过于注重概念中“阻碍”一词反而不利于学生理解。可以从反向思考通过导通能力不同来让学生理解电阻。要学生主动去寻找概念的定义，自主地从实例中找到共通性进行总结归纳。观念的教学应从灌输转变为归纳或者演绎。其四是规律掌握要强化“模型建构”，例如从点电源到线电源的模型建构，不是老师心中认为的理所应当而是循序渐进构建模型的过程。他还举例电路的连接方式，生动有趣地阐明了掌握规律所构建的模型也是要有逻辑性的、符合学生思考能力的。他还通过简单的判断影子长度的互动活动强调要在“变量中找不变量”“动中找静”的哲学思想方法。例举了中考题中关于杠杆模型建构的考察点。既要在建构模型中找到规律，也要能将规律在生活中运用发现。其五是实验设计要关注“过程方法”，要学生理解思路而不是学习套路。表面的套路会限制学生自行思考得出结论，只有学会了思路才能掌握实验的每一步骤及其目的。其六科学探究要凸显“证据意识”，思维要缜密，逻辑要连贯。第七个要求是数据运算要结合“定性定量”，许志老师例举计算效率的题目，让学生首先有知道效率大致为小于一的百分数，在计算时可以不考虑小数点，力求算的方便简单。第八个要求知识应用要留有“创新空间”，让学生用知识来解决实际问题，不是老师用案例询问学生知识。最后一个要求是文化渗透要体现“逐步落实”，他通过1%和100%的关系结合案例分析教师专业如何成长，告诫老师们要敬畏课堂，切实做到“用辩证的眼光看待身边的世界，用发展的眼光看待科学的进程，用审美的眼光看待科学的成果”。以一节好课的标准要求自己不断更新、不断进步。

下午三个小时的培训时间既漫长又短暂，说它“漫长”是因为讲座内容充实丰满，说它“短暂”是因为我们意犹未尽。讲座中，许志老师语言幽默风趣，讲解生动形象，既渗透了高屋建瓴的思想方法，又呈现了细致入微的课堂示范，博得了老师们阵阵热烈的掌声。

活动的最后，鼓楼区物理研训员张静老师对一天的培训活动进行了总结，并希望老师们通过三天培训能有所收获，对自己的未来职业有一定的规划。