7月6日，我区举行“2022年鼓楼区教师暑期集中培训开班仪式”，开幕式结束后，来自南京大学历史系的陈仲丹教授进行了主题讲座。陈教授幽默风趣地调侃来这儿讲座是“耍流氓”，原因是自己没有高大上的头衔，听起来并不是非常知名。陈教师接地气的语言风格让台下的老师们笑成了一片。讲座正式开始，陈教授先从中小学教师的现状说起，认为“快餐阅读”、“极少阅读”、“不阅读”成为当下教师的主流趋势，分析原因主要有业务繁忙、目标不强、动力不足等因素。

“读书是进步的阶梯”。那么，老师如何提升自己的阅读能力，该读什么样的书呢？接下来陈教授跟大家聊起了自己的读书经历和心得体会，“腹有诗书气自华”陈教授建议大家关注历史名人的日记等重要史料，比如《曾国藩家书》、《蒋介石日记》等，这些名人的日记不仅有研究价值还可以丰富我们的工作、生活经验。当然最好的课程资源就在脚下，“读万卷书，行万里路”它们可以帮助大家丰富人生阅历，提高思考问题的角度；可以积累素材，获得不一样的内涵与感触；同样可以作为闲暇娱乐的补充和锻炼身体的途径。陈教师两个小时的讲座，用一本本书籍中的生动故事打开了历史教师的视野，正是这些历经时间打磨的经典作品给后人留下了颇有独特韵味的思考。

“上下五千年，铸就中国魂。”经过时代变迁和岁月考验保留下来的历史文物，既是悠久灿烂的中华文明的重要承载，也是后人跨越时空、触摸历史的重要窗口。下午历史研训班则以动手仿制为主要内容，在鼓楼区历史教研员胡斌老师、金波老师的精心筹划下，二十九中初中部成惠老师、建宁中学刘研老师为老师们讲解了汉代瓦当拓印技术、中国古代饮食器具制作——原始陶器制作技术。老师们热情高涨，专心投入，“打”“搓”“揉”“捏”“刻”忙的不亦乐乎。

在“双减”背景下，鼓楼区历史教研室在各校大力推广“历史文物仿制活动”，这项活动为学生了解历史、深入历史、学习历史提供了的生动鲜活的入口，有效提高了学习的直观性、趣味性、参与度，有效增强了学生对历史知识的记忆、理解、感悟和历史学科素养。此次历史暑期研训班为老师开设动手活动课程，丰富了老师们平时教学活动的经验，同时感受到了中华传统文化的魅力，受到大家的一致好评。