运算能力是学生必需掌握的基本能力，对于学习数学极其重要。南京市民生实验小学数学组围绕计算教学的校本研训在5月份的最后两天如火如荼地展开。

本次研训中，三年级的朱冬爱老师执教了《简单的小数加减法》一课，这一内容是在学生初步理解一位小数含义的基础上教学的。朱老师先着力引导学生探索并掌握小数加法的笔算方法，再启发他们把加法的笔算向减法迁移，并在对比中尝试体会、总结小数加减法的计算方法。二年级的孙娟老师执教了《两、三位数的加法、减法的复习》一课。孙娟老师精心设计教学过程，既有夯实基础知识的练习，也有重视扩展题型的训练；既展示了学生的优秀作品，也收集整理了平时出现的典型错题。在“错题纠正”“数字谜”活动中开展小组合作，组内同学畅所欲言，说想法、谈思路，让学生在课堂活动中多生成、多收获，高效地完成相关的复习内容。

有效的教学研训离不开听课后教研组每位成员的思考与碰撞。教导处牛培副主任组织数学组全体教师围绕两节课例，从教学设计、课堂生成、目标达成等方面充分讨论、研究，分析了课堂中的“巧”设计、“妙”处理，也提出一些切实有效的建议。

最后，教学副校长孔小强鼓励老师们在数学教学中应充分给与学生思考空间，突出学生的主体作用，让孩子们自主探索、主动表达，让数学课堂真正成为学生的课堂！