为了锻炼学生们的胆量，培养口头语言表达能力，多年来学校都将三分钟演讲列入教导处工作计划中，每个班级的语文老师也坚持挤出语文课的开始三分钟时间让每个孩子轮流站上讲台，表达自己的心声。

本届“察香书韵”校园读书节期间，我们继续在课堂三分钟演讲活动的基础开展“今天我是小讲师”活动。本周的队会课时间，近五十位小讲师走进四、五、六年级各班，为高年级大哥哥大姐姐们进行演讲。这些小讲师来自学校一、二、三年级各班，都是在班级轮流演讲中脱颖而出的优秀孩子。

别看他们年纪小，走上讲台却一点也不慌张，他们有的美美地诵读儿歌童谣，有的绘声绘色地讲述童话、寓言故事，有的侃侃而谈自己的旅行见闻，有的声情并茂地为大家介绍自己的家乡……三尺讲台上，回荡着稚嫩的童声，写满了孩子们的自信，也让高年级大哥哥、大姐姐们感触颇深。

活动结束后，孩子们写下了这样的感言：“当个小讲师真好，希望以后能有更多的这样的机会锻炼自己。”“这次活动让我紧张，让我激动，让我欢喜，让我难忘，成为了我记忆里一段美好的回忆！”“站在讲台上，大家的眼睛齐刷刷看向我，我声情并茂地为大家演讲，感觉自己就是一个小老师，这种感觉真好，我很享受台上的时光，短短的两三分钟演讲结束，我获得大家的掌声，心中不免又是一阵欢喜。”“我很感谢老师能给我一次这样的机会，既锻炼了我的表达能力，又能和更多的同学一起分享我喜欢的故事，我觉得很开心很满足。我很喜欢这次活动，希望以后还能有机会参与这样的活动，和更多的同学一起学习，一起进步。”

“今天，小朋友到了我们班演讲。一开始，我认为他们讲得应该没多好，没想到他们讲得都很精彩，让我大吃一惊。看到他们眼里流动的神采，果然自信的人才是最精彩的。”“我常到别处演讲，今天难得，低年级的同学到我们班演讲。

这次演讲让我颇为震惊：一个孩子讲了先秦的典故不谈，竟然在结尾背诵了一段文言文。我学习了这么长时间的文言文，也只能勉强听懂，而当他到我如此年岁，又会如何？及时当勉励，岁月不待人。”

从这字里行间，我们不难看出无论是小讲师还是听课的同学们在活动中都收获颇丰，他们感谢学校为自己搭建了舞台，让他们在这个舞台上互相学习，尽情展示自己的才干，也希望这样的活动能多多开展。

亲爱的察小娃们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，愿你们在属于自己的舞台上不断锻炼自己，成为更好的自己。