为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，促进教师相互学习、相互交流，5月7日民生实验小学四年级语文组呈现了一节教研课《文言文二则》，由袁淑君老师执教。教研组潜心研究，紧扣教学目标，合理设计教学环节，注重学习方法的指导，亲切的笑容，润物细无声的传道解惑，让学生在充分的自学互学中获得知识，提高语文素养。在深入浅出的引导下，学生逐步感受了古文传递出的独特魅力，激发了内心对中华传统文化的热爱之情。

《囊萤夜读》是一篇文言文。文言文与现代文相比，在词语和句式等方面差别较大，小学生对文言文接触的又少，能做到正确的断句，流利的朗读就已经很不容易。袁老师在教学中注重指导学生文言文的读法，注重指导学生断词断句和让学生通过反复诵读的方式去理解课文里每一句话的意思。尤其是学习长句子“夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉”时，更是注重学生的朗读指导，在学生自己朗读、教师范读后，出示“夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉”，和学生一起再次配乐朗读，读通句子。

在读通的基础上，根据课后题的提示，设计小组合作讨论去理解字词意思，引导和培养学生借助注释法、组词法和多朗读的方式去理解和疏通文言文，让学生掌握读懂古文的方法。在这一过程中，不仅充分的发挥了学生在课堂中的主体地位，更是锻炼了学生自主、合作、探究的能力。

“授人以鱼，不如授人以渔。”相信通过这节课的渗透，学生在以后的学习中，能更加积极的主动思考，在学习文言文时，不再会是觉得生涩难懂，而会有意识的运用到自己在课堂上归纳出的学习方法。希望大家共同探讨教学方法，互相学习，共同努力，争创优异成绩!