2022年2月28日周一下午，和暖阳光从湛蓝的天空播撒下来，有阳光有水，则万物繁盛。鼓楼区德育论坛“班主任工作方法和技巧”五片区活动正是在这样的好天气，在滨江中学轩敞的阶梯教室举行。滨江中学精心筹备活动。

本次活动主题为“班主任理解学生的方法和技巧”，与会者有来自宁海中学、宁海分校、五十中、六十六中、南师附中树人中学、金陵汇文中学、滨江中学、育英外国语学校、民办求真中学、鼓楼实验中学、南京商业学校、南师附中附属实验初中的论坛成员五十多位老师。

首先，张殿录副校长致辞，讲述滨江中学“行善惟砺，学善惟恒”的教育理念，讲述学生在作文中与自己沟通，表达了张校长身为教师如何与学生建立良好师生关系的亲身体会。

接着，滨江中学徐丽娟老师给大家带来八年级主题班会课《授人玫瑰，手留余香》。浙大肖小娥博士研究调查、临海市水果店店主诚信经商、人民日报点赞转发、网友们爱的奔赴、临海市政府嘉奖，这由因到果的一系列事件分析，把学生带入“每个人都做好自己的分内事，行一份善举，有什么重要意义？”的深入讨论中。

南京市德育工作带头人、南京商业学校周静主任评课：徐老师的课目标明确，循序渐进，带领大家领会关爱他人的意义与做法。其中，“小明的一天”早上、中午、下午三个案例，具有代表性。同时，中学班会课也可以更活泼，以表演情景剧和讨论情景剧的方式，引领学生走进现实。

活动第三环节，宁海中学分校姜澄老师讲述《“文化反哺”视阈下的理解型师生关系探究》，树人学校何诚老师讲述《正确理解情景，正确理解学生》，鼓实中学韦庆芬老师讲述《理解学生，从共情开始》，育英外校曹世新老师讲述《班级管理中的“道与法”》，一起探讨师生关系的含义和师生关系现实改进的策略。

最后，鼓楼教师发展中心德研室主任陈莉老师分享了她的与会心得：“教学观：一起讨论出来，解释出来，而不是去告诉答案。师生情：学习共情，理解人性，让学生拥有灿烂的信念。生活观：不只一条出路，每个出口都是一个地方的入口。”

每一次研讨，都是老师们教育水平的试金石和共同学习的好机会。