2022年1月19日上午，滨江小学组织召开了“‘双减’背景下学生学业评价工作研讨会暨期末学业质量分析会”。会议分为语文专场、数学专场、英语专场以及综合学科专场，分别由严红艳、陈默、夏敏琦、陈默四位老师主持，主要围绕学习教育教学规范、开展教学工作研讨等内容有序进行。

会上，各学科骨干教师首先组织本学科教师认真学习《江苏省义务教育学生作业管理规范》《江苏省义务教育学校考试管理规范》，通过学习帮助每一位教师深入领会文件精神：在教学过程中，教师要严控学生作业总量，优化作业设计，强化作业管理，发挥作业育人功能，切实减轻学生作业负担，全面提高教育质量。各学科教师要严格规范学校考试行为，切实减轻学生考试压力，促进学生全面发展健康成长。

接着，各专场分组围绕期末考试质量分析、校本化作业研制、学生日常和期末的学业水平评价等方面展开研讨。在质量分析环节，语数英学科老师分别交流自己的阅卷感受，分析优势及错误原因，提出教学建议。围绕“校本化作业研制”，老师们提出要尊重学生个性差异，坚持面向全体和因材施教等原则，精选作业内容，创新作业设计，设计与实施分层次、有弹性和个性化的作业，让学生获得成功的体验。部分老师还提出在学校原先“作业免写制度”的基础上，再推行无作业日制度，让学生有更多的时间进行自主学习。在“日常和期末学业水平评价”方面，老师们认为不能仅以一次期末考试成绩来评价学生的学习情况，要把学生学科考试成绩与其他方面的表现综合起来，科学全面地评价学生。要注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现等方面的过程性评价。

学校校级领导非常重视此次期末研讨分析会，和老师们一起开展了热烈的讨论和交流。薛卫平校长向老师们提出了殷切期望：希望老师们爱岗敬业，加强学习，发挥团队协作精神，把使命与责任牢记心间，用自己的智慧和力量将“双减”工作深入推进，共同谱写滨小发展的新篇章。