4月6日下午，节后第一天，鼓楼区中级心理辅导师专题培训班的老师们齐聚南京大学附属中学三楼报告厅，共同聆听和学习如何撰写个体心理辅导报告。本次受邀的培训专家是南京晓庄学院的陈涛教授。

活动伊始，鼓楼区教师发展中心兼职心理教研员杜佳老师先向全体参与中级班培训的老师们介绍了陈涛教授。陈老师长期从事心理咨询工作，主要针对大学生的心理咨询研究，参与南京陶老师工作站的相关工作。

讲座中，陈教授向学员老师们介绍了个体心理辅导报告，列举了个体心理辅导报告应该涵盖的内容，然后结合自己撰写的相关心理督导记录，从报告标题如何取、辅导背景怎么写、应该用什么样的语言表述方式以及学生资料需要记录哪些主要内容等方面一一举例说明。老师们听得非常认真，纷纷拍照、记笔记，为自己后面撰写个体心理辅导报告的撰写积累理论上的经验。心理辅导结束，重要的其实还是反思，本次辅导过程中，有哪些触动内心的瞬间？这样的瞬间是如何产生的？辅导过程中运用的方法是否合适？等等这些问题都需要我们去思考和研究。

陈老师的讲解既有理论的高度，同时也有丰富的例子作为补充和说明，专业性的知识一下子变得容易理解了。在讲座即将结束之际，杜老师为各位学员争取到了与老师面对面沟通的宝贵机会，学员老师们积极参与。有的老师请陈老师为自己推荐些适合的专业书籍，来汲取理论的营养；有的老师边听边思考，初步想好自己的报告题目请专家帮忙指导是否合适；有的老师还针对教学中出现的孩子们的一些问题，向陈老师求教处理和解决的方法。会场一下子变得热闹起来。

让我们一起播撒下抚慰心灵的种子，用心呵护，它终究会生根、发芽、开花的。规范心理辅导，让我们从今天开始。