为了进一步提升教师的科研品质，推进教师专业发展，11月13日下午，天正小学举行以“助力课题研究，引领专业成长”为题的研究专题会。南京市教科所李洵主任受邀开设讲座指导，天正小学第十一期市区级个人课题主持人、教科研骨干及青年教师参加会议，会议由薛梅副校长主持。

首先，薛校长热烈欢迎了李洵主任的到来，并简要总结了学校第十一期个人课题申报及立项情况。随后，李洵主任以《在实践中研究，在研究中成长》为题，就个人课题研究的流程、研究的特点和研究方案的注意点等方面，进行了详细的指导。李主任指出老师们要拟定课题实施方案，让研究目标具体化、显性化，让研究内容可操作性强。关注提交过程性材料的时间节点，及时累积结题材料，丰富自己的课题研究成果。

李洵主任重点讲述了研究方案的三个注意点，即再思考研究问题、再梳理核心理念、再细化研究过程。老师们应有问题意识，让课题研究紧贴地面，朴实研究、踏实教学。核心概念的界定要准确，在文献研究的基础上，给出本土化的理解，即操作性定义。课题研究目标不必盲目追求创新，更重要的是在研究过程中形成的策略与方法。

李主任结合三位老师的个人课题申报表，与老师们共同交流了课题研究中经常出现的问题，为老师们提出了可行的途径。在互动环节，桂晓庆老师和王欢老师提出自己的困惑，李主任耐心给予解答。李洵主任的讲座既站在了理论的高度，又具有深刻的实践意义，让老师们受益匪浅。通过本次专题会，各位课题主持人进一步明晰了研究思路，增添了研究信心。

最后，薛校长总结了本次活动，指出所有主持人凝聚成了课题研究共同体，在教科研的道路上应携手并进，共同发展。相信在专家的精心指导下和领导的倾力支持下，天正小学的老师们会继续找寻适合的研究方法，努力成为智慧的课题研究者，以研究助力专业成长！