2020年10月27日，“童向朗读”名师工作室在东坝中心小学开展了“朗读，让语文更有味”专场活动。东坝中心小学、南京市芳草园小学、浦口鼎泰小学三所学校同心合力，共同探讨古诗文教学中的朗读教学。

首先，由三位老师进行了古诗文的教学展示。东坝中心小学的陈迎兵校长执教五年级《少年中国说》，由作者、写作背景入手，通过注释理解课文意思，通过图片加强直观感受，引导学生用各种各样的方式进行朗读，读出了画面感，也读出了深深的爱国之情。

南京市芳草园小学的秦臻老师执教二年级《敕勒歌》，带领学生欣赏草原风景，自然而然引出课文。抓住“苍苍”、“茫茫”两个叠字，想象画面，读出蓝天之宽广、草原之辽阔。

浦口鼎泰实小的胡永忠校长执教五年级《山居秋暝》，以朗读为媒介，贯穿整个课堂，用最质朴的方式让孩子感受蕴含在古诗中的韵味与意境。

东坝中心小学的孩子们与老师也进行了朗读展示，在稚嫩的童声和温暖的话语中，我们被带到了诗情画意的境界中，感受到了孩子的认真和对朗读的热爱。

全国“童向朗读”发起人王宗海教授进行了朗读专题的讲座——《统编语文视阈下古诗文教学模型》。古诗文教学应该按照解诗题、读诗词、明诗意、悟诗情、诵诗词的顺序分步推进，小组合力解决问题，在教学中渗透方法，以读代讲，熟读成诵。

最后，高淳区教师发展中心张雾东副主任对今天的活动进行了总结和点评，认为应根据课文内容选择合适的资料，资料的呈现时机与方式应契合课堂。

本次活动提升了教师在语文教学中对学生朗读的指导能力，帮助学生掌握朗读技巧，提升朗读水平。希望老师们能从此次活动中得到收获，将朗读融入到教学中去。