南京桂花多，秋来满城香。

9月30日上午，在南京市银城小学浦江校区会议室，举行了省市“十三五”2020年度规划课题的开题活动。

江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任，南京市教科所左坤所长，南京市教科所教师发展研究室李洵主任，南京市鼓楼区教师发展中心杨杰军副校长，南京市鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任，鼓楼区教师发展中心刘明静老师，银城小学张燕校长、黄剑副校长、陈德中主任，以及课题核心组成员等参加了活动。

南京市鼓楼区教师发展中心小学研训部吴青华主任主持了活动。

银城小学张燕校长首先代表全校300多名老师和5300多名学生对专家们的莅临表示最热烈地欢迎和由衷的感谢，并简要汇报银城小学开展课题研究所取得的成绩及“十四五”展望。

本次活动，对银城小学丁晶晶主持的省规划课题《指向思维品质提升的小学语文深度阅读实践研究》（重点自筹课题），王金涛主持的市规划课题《大数据时代，阅读范式转型研究》（立项课题）进行了现场开题论证。

会议开始，两个课题组主持人分别向专家汇报了课题提出的背景及相关问题的国内外研究现状，详细表述了各自课题的研究目标与内容，阐述了课题研究的主要观点和可能创新之处，同时也介绍了课题研究的预期成果，并对开展课题研究的可行性作了具体分析。

随后董主任、左坤等专家组成员分别结合两个课题组的开题报告，进行了相关问题的提问与交流。专家组充分肯定了各课题研究的选题价值，指出这些课题既聚焦当下课改前沿的热点问题，又扎根课堂教学实践，充满时代气息，又能立足学校教科研究传统，进行相关主题的持续深入研究。专家组在充分肯定前期准备工作中所取得的成效的基础上，就课题研究的具体目标和内容进行了深入细致的分析与修改指导，帮助课题组进一步理清了课题研究的思路与方案。同时，还就如何更科学合理、切实有效地开展课题研究从理论和实践层面分别给出了专业的指导与帮助。

作为分管教科研的黄剑副校长代表课题组做表态发言，认真落实开题论证意见，确保两个课题研究的深入开展。

最后，张燕校长做课题开题活动的总结发言，表示全力以赴支持课题活动的开张，并希望大家以教科研为引领，全面推动学校教育科研工作再迈新台阶！

“十三五”期间，银城小学已形成“省级规划课题——市教科所规划课题——省、市青年教师专项课题——市教研课题——市教师个人课题”的结构化推进“路线图”，学校始终是全心全意扶持，教师是全神贯注研究，心无旁骛，深潜深耕，旨在通过课题研究，引领并支撑起学校发展的关键和主题，极大地提升了银城整个办学格局。