今年的冬天不同寻常，在新冠病毒肆掠、居家隔离的日子里我们度过了史上最长的一次寒假。在漫长的寒假中，面对疫情，教师何为？

疫情发生以来，天小的党员教师冲锋在前、担当作为，太多的瞬间值得悉数、值得回顾、值得学习。6月12日天妃宫小学党总支开展了“疫情防控践初心、彰显责任看担当”的主题党日活动,讲述疫情之下有温度的教育故事。

危难时刻显担当，真正的英雄不是要“扶大厦之将倾”，而是直面问题，不抛弃自己的身份，担起属于自己的责任。电教主任胡勇林一连串数字的讲述冲击着听者的视觉：累计帮教师录课10节、耗费时长总计约11天，拍摄及录制抗疫党建视频3节，累计解决各类健康上报、鼓楼E学习的问题共21600多人次……正是他口中微不足道的工作，打通了学校疫情防控到学生家庭“最后一米路”。

包虹老师一位对语文教学有着自己独到思考的老师。她从疫情下小学语文课程开发的角度谈了“两点关注”：关注生发的语言现象，提升语言品质；关注特殊的社会事件，提升语文素养。疫情下没有人是一座孤岛，作为教师我们该怎样应对，这更是摆在我们面前的一道难题。把疫情当作教材，化“危”为“机”，才能真正重新构建我们的教育。

六年级数学毛继红老师则从自己如何应对线上教学和到线下教学开展时如何调适教学策略关注学生心理健康进行了讲述。疫情期间，教育形态、教学规划发生改变，原本需要学生付诸努力的注意力控制任务，转变为教师来完成，更需要教师去主动思考如何才能吸引学生的注意力，提升学习力，关注学生的心理健康，适时调整教育方法，顺应疫情下的特殊教育，“文明其精神，野蛮其体魄。”

迟娟老师关爱驰援武汉医护人员的孩子、刘月燕老师的家访二三事、英语团队的录课经历无不体现了疫情下的师德大爱，这种“境遇道德”是特定时期、特定环境下的师德大爱的特定表现和要求。

初心如磐，使命在肩。疫情磨砺了教师责任担当之勇、统筹兼顾之谋、科学教学之智。天小党员做到了守土有责、守土负责、守土尽责，彰显了作为教师、作为共产党员的政治品格，交上了属于我们自己的答卷。