让核心素养在课堂落地开花——记鼓楼区教师发展中心名师送教活动

来源:小市中心小学  作者:  录入:鼓楼区教育局  发布时间:2019-1-2 10:39:20  浏览次数:3452

    2018年12月20日,初冬乍寒,冷冽的寒风却也抵挡不了数学组老师们学习的热情,鼓楼区教师发展中心杨杰军副主任送教至南京市小市中心小学。此次活动不仅校内老师积极参与学习,同时,片区内兄弟学校的数学老师也前来学习,整个会场充满了浓浓的学习氛围。
     第一时间段,是由区教师发展中心杨杰军副主任执教的《打电话》一课,本节课是一节数学综合实践活动课程。课堂上,杨主任开门见山,用简单的生活情境引入课题,继而直接出示打电话的例题,在带着学生分析题意和设计要求后,杨主任让学生进行自主探究与学习,设计出合理的打电话方案,再进行小组讨论与交流,这样的学习方式让学生的思维得到展现。学生们讨论的热火朝天,思维的火花不停地绽放。讨论结束后,选取几个典型的做法,进行全班交流,学生们在交流中发现了每种设计方案的存在缺陷,需要改正与优化,课堂氛围一度达到高潮。在杨主任的引导下,全班学生开动脑筋,集思广益,加上小老师们清晰到位的解释和讲解,他们通过自己的努力自己发现了最优化的设计方案。与此同时,与会的老师们也在进行着交流与探索,迸发出思维的火花。
    杨主任节课精彩生动,放手让学生去思考,去解决,去探索,学生的主体性得到了充分的体现,在座的所有老师收货颇多。
    简短的休息后,杨主任给大家带来了主题为《学科核心素养如何在课堂落地》的讲座。通过身边的案例,结合自己的上课经验,告诉大家 “核心素养是什么,为什么,怎么做”。杨主任强调,要上好一节课,首先教师自己要准确认识课堂,教师的认识决定着自己的课堂。其次,作为教师必须明确,交流是课堂的本质,学习就是学会思维。教师在备课上课的同时,要有课程的理念,必须纵观整个课程结构,而不是目光短浅地只看到一节课,因为课程是培养人来服务的。同时,也指出现在数学课堂中存在的一些问题和误区,与会的老师们受益匪浅,也对照指出的问题进行反思,自己的在教学过程中是否存在这样的问题,进行查漏补缺。
    最后,在一片掌声中,此次名师送教活动完满落幕,所有的老师收获良多,期待着下一次的送教活动。

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