专家引领,再续体验教育研究征程—江苏省教育科学“十三五”规划(重点资助)课题“儿童体验性学习场的校本建构”开题论证会

来源:  作者:鼓楼区教师发展中心  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2019-1-10 15:36:07  浏览次数:3727


13 ,新年伊始,天气严寒,财大附小却温暖如春。因为今天,学校终于迎来了期盼已久的江苏省教育科学“十三五”规划(重点资助)课题《体验性学习场的校本建构》开题论证会。本次论证会得到了省市区领导的高度重视,他们亲临会场,热情指导。参会专家领导有江苏省教育科学规划管理办公室彭钢主任和宗锦莲博士,南京市教育科学研究所左坤所长和汪朵主任,鼓楼区教师发展中心的杨杰军副主任和刘明静老师。学校课题组老师全程参与本次活动。

作为主持人的南京市教育科学研究所汪朵主任对财大附小高级别的课题立项表示热烈祝贺,并满怀激情地宣读了立项通知书。学校仲岚岚校长为本次会议致欢迎词。她先对各位专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,再回顾我校体验教育历程,期盼各位专家不吝赐教,为课题进一步推进给出指导性意见。学校教科室徐文军主任做开题报告。

    各位专家一致高度肯定了此课题的研究价值,赞扬本课题选题准确,瞄准了课改的关注点和聚焦点。体验性学习研究推动了儿童学习方式变革与创新。“学习场”的研究更是关注了儿童学习整个系统和环境的协调。前期文献研究做得扎实丰厚。同时盛赞本课题开题报告书简明扼要,重点突出,做得很漂亮,做得很规范。专家们在肯定课题前期研究出色工作的同时,也提出了自己期盼和建议。他们认为,“场”是看不见摸不着的,不仅要解读清楚,更要说清楚怎么操作,让广大一线老师都能明白如何在教学中建构场。他们还建议,课题研究内容中表述的五个不同类型的“学习场”应该相互融合,形成一个整体。专家们从理论到实践,从概念确定到研究内容,从儿童到教师都给予了清晰、恳切的指导和建议。专家们的高瞻远瞩、拨云见日,让所有课题组老师收获倍增。他们的倾心指导不仅为课题研究的推进指明了方向,广开了思路,更是对财大附小全体课题组成员的一种厚爱,一种支持。

本次课题开题论证会气氛热烈,效果显著。我们相信,有了专家的引领,有了专家的智慧,在全校老师的共同努力下,本课题研究一定会不负众望,扎实开展,一定会为儿童发展,教育教学改革拿出财大附小方案,贡献财大附小智慧!



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