聚焦体质健康检测中学生的个体差异现象——记滨小体育组校本研训活动

来源:滨江小学  作者:滨江小学  录入:鼓楼区教师发展中心  发布时间:2019-1-9 11:15:16  浏览次数:4567


近期,滨江小学体育教研组围绕主题为“如何看待体质健康检测中学生的个体差异现象”开展了本学期的校本研训活动。力校长、武主任及体育组全体教师均参与此次研训活动。

活动开始,首先由欧阳老师汇报本学期体育组围绕学生个体体质差异所思考和研讨的过程。体育组依据滨小孩子在体质监测中显现出的个体差异,分析了六种导致体质不良的原因,包括不良饮食、电子产品、家庭教育的不足等,并提出了五种解决问题的设想,如思想教育、健康知识普及、建立体育赛事、多方面改善体质训练、家校合作等。之后体育组教师结合自己所任教学段孩子体质的个体差异纷纷发言。有的基于体侧数据提出具体分析;有的聚焦具体薄弱项目,提出攻关策略;有的从体育课堂教学谈到大课间体育活动,谈到学校体育节的开展。老师们各抒己见,研讨氛围热烈。最后体育组最年长的阎老师总结老师们只有强抓课堂教学,增加大课间的练习密度,同时建立家校合作紧密联系才能逐渐拉近学生之间的个体体质差异性,提高孩子体质水平。

力校长对体育组的研训活动提出了高度的赞赏。她指出本学期体育组获得了很多的荣誉,例如阳光大课间的顺利验收,全国小学生体质监测成绩的顺利上报,荣获鼓楼区“德育一枝花”的称号,在区级运动会中获得优异成绩等等。这么多丰硕成果的取得首先得力于董军组长的引领有方,其次得益于组内之间的氛围和谐,同时有赖于全体组员的工作踏实,才有了教研组的显著成果。同时力校对体育组下学期的工作提出了期许,期待后生力量的茁壮成长、蓬勃向上,期待前辈的一带一学、共同进步,为学生更加全面健康的发展而努力。

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