专家引航赋能成长 力学笃行驰而不息

习近平总书记提出的教育家精神是教育高质量发展对教师成长的必然要求，更是建设教育强国的时代呼唤。为积极打造鼓楼区新时代高素质基础教育教师队伍，加强我区基础教育优秀青年教师的人才培养，2024年7月10日至13日，“南京市鼓楼区优秀青年教师培育计划”第二批和第三批培养对象（共计84名，其中包含10名南京市优青培育对象）齐聚溧阳市参与暑期研修活动，西宁青藏铁路花园学校的骨干教师们共同参加培训。活动旨在通过专家讲座、交流分享、项目研究等多种形式，展开深度融合的互动式学习，助推所有青年教师的专业成长与能力提升。

·开班仪式

7月10日上午举行了开班仪式，南京市鼓楼区教育局四级调研员人事科徐冬梅科长、南京市鼓楼区教师发展中心王吉群书记、唐文勇副主任以及发展服务部副主任仝春燕出席了开班仪式。

唐文勇副主任主持本次开班仪式，他在开班致辞中强调了本次培训的意义和愿景，希望各位学员教师把成为“有远见、有格局、有水平、有坚守、有成果”的优秀教师作为自己的目标，不懈努力，奋勇前进。

徐冬梅科长详细介绍了本次培训的要点、目的和任务，着重阐述了教学研究和教育写作对于教师个人成长和专业发展的重要性，并对鼓楼优秀教师队伍专业化建设提出了殷殷期望。

王吉群书记鼓励青年教师大力弘扬探月精神和鼓楼精神，负重攀登、敢为人先，在青春的赛道上各显身手，争当专业、优秀的鼓楼教育人。

·研修课程安排

本期优青培育对象暑期培训课程的安排，既有以“躬耕教坛，强国有我”“人生需要点睛之笔”“教育改革背景下的课堂重构和管理创新”等为主题的共性课程，也有针对两批培育对象的个性化培训。其中，第二批培育对象的课程聚焦课程教学和综合素养的提升，第三批培育对象的课程则更加聚焦教师专业素养的提升。

·共性课程回放

鼓楼区教师发展中心党委书记王吉群带来题为《躬耕教坛，强国有我》的主题报告。王书记从政治属性、战略属性、民生属性三个方面生动而深刻地剖析了教师应具备的素养，为学员们勾勒出理想青年教师的轮廓。整场报告气氛热烈，启迪和鼓舞了在场的每一位学员。

南京市力学小学教育集团总校长、力学小学党总支书记，江苏省特级教师、正高级教师李琳老师带来了题为《人生需要点睛之笔——青年教师如何获得更好的成长》的讲座。李琳书记的讲座聚焦于青年老师们如何找寻方向感、创造意义感和丰富获得感。力学小学孔静老师也受邀讲述了自己的育人故事《用心关爱每一个孩子，和儿童一起创造性成长》。讲座过程中，老师们积极参与互动，分享教育初心，传递教育理念。

南京市教研室主任、江苏省特级教师、正高级教师严必友带来了题为《教育改革背景下的课堂重构与管理创新》的讲座。严主任从课堂教学的目的和意义出发，围绕重构价值、重构逻辑、重构角色、重构生态、重构空间、重构内容几方面阐述了课堂重构的内容。

随后，鼓楼区教师发展中心唐文勇副主任高度评价了严主任的专业分享。讲座现场，学员老师们也对课堂重构进行了深度思考，严教授就学员提出的疑惑进行了耐心点拨。

·第二批培育对象研修班的专家讲座

上海市教委教研室副主任、教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员、上海市基础教育课程改革专家工作委员会委员王月芬博士为第二批培训班的学员老师们带来了题为《单元视角下的作业设计与实施》的讲座，王主任的讲座从“作业内涵、本质与作业系统”“素养立意的作业设计策略”“作业批改、分析与讲评辅导”三个方面展开。学员们听后纷纷表态今后会潜心研究作业设计，真正支撑学生的自主学习。

南京师范大学教师教育学院教授、南京师范大学基础教育研究中心主任、数字化教育评价研究中心主任、江苏省特级教师朱雪梅为第二批培训班的学员老师们带来了题为《未来已来，教学评价的数字化转型》的讲座。朱教授的讲座详细诠释了在国家教育数字化转型战略背景下，数字化教学评价体系的构建与实施。互动环节中，朱教授对几位学员教师的提问都给予了细致耐心的解答。

·第三批培育对象研修班的专家讲座

江苏省教育学会副会长、江苏省教育科学研究院研究员、江苏省教育学会高中教育专业委员会理事长彭钢所长为第三批培训班的学员老师们开展了题为《教学改革和教学研究》的专家讲座。彭所长的讲座强调要通过契合实际的教学改革全面提升教育质量，推动教育公平。聆听过程中，大家深刻体会到只有充满人文关怀的改革与研究，才是有效的、有温度的。

南京市鼓楼区教师发展中心德育研究室陈莉主任为第三批优青培育对象开展了题为《教师的知行合一与以身作则》的专家讲座。陈主任将理论融入实践，让“知行合一”与“以身作则”这两个概念成为了可以触摸、感知与实践的教育理念。互动环节中，学员教师们提出自己在教育教学中的困惑，陈主任给予耐心解答，让学员们都感受到了教育的力量与美好。

鼓楼区教师发展中心名师工作站主任、江苏省特级教师周婷为第三批优青培育对象带来了题为《从四色走向多彩——例谈学习方式变革中教师专业素养孕育与提升》的专家讲座。周特以新质生产力为讲座底色，向青年教师们阐释了从学习变革中锤炼自身教师专业素养的五个路径。学员教师们认真聆听，纷纷表示将为实现自身新质生活的向内翻转和向外用力而砥砺前行。

·优秀分享和个人展示

在第三批优青培育对象研修班开展的“优秀分享与交流”活动中，第二批优青学员中的汉口路小学姚盈老师、第五十中学朱加佳老师成功入选第三批南京市优青培育对象，分别分享了题为《向内求，向外看，向前走》《向上生长，向下扎根》的报告。

在“成长印记，心灵展示”交流环节中，第三批优青培育对象的其他年青老师用成长卡片的形式满怀激情地分享了自己的成长瞬间、教学理念和对未来教育工作的展望。

·能力拓展活动

7月12日下午，第二批、第三批的全体学员教师们开展了丰富多彩的能力拓展活动，分为互动游戏、分组团队拓展、旱地冰壶趣味竞赛三个部分。本次能力拓展活动促进了团队协作能力的凝聚，助力了青年教师群体的蓬勃向阳成长。

·结班仪式

7月13日上午，结班仪式顺利举行，鼓楼区教师发展中心名师工作站主任周婷和发展服务部副主任仝春燕出席结班仪式。结班仪式包括项目研究小组汇报、学员代表发言。

·项目研究成果展示

第二批市区优秀青年教师培育对象的年青教师们通过自主申报、自由报名，组建了“南京非遗（绒花）文化”“海上丝绸之路起点：泉州citywalk”“奥尔夫教学法之声势探索”“AI赋能教育”“活力律动，有氧派对”“文学阅读的鉴赏力”6个项目研究小组，青年教师们协同互助，资源共享，开展了丰富多彩的研究活动，并在结班仪式上进行了现场展示。

·学员教师代表发言

南京市第二十九中学初中部王思琪老师作为第三批南京市暨鼓楼区优青培育对象代表与大家分享了自己此次学习心得体会。王老师的发言围绕感恩、收获、担当三个关键词展开，表明了青年教师勇于担当的决心，未来必将以此次学习为标尺，沉淀自我，自我鞭策，积极行动，不断追求卓越。

·结业寄语

 结班仪式的最后，鼓楼区教师发展中心名师工作站主任、江苏省特级教师周婷老师进行总结致辞，周特首先肯定了学员教师们的研究成果，对班主任仝老师的悉心带班表达感谢，并从教师成长的基石、特质、路径、品质和应然五个方面鼓励青年教师们在成长旅途中，踏实前行，执着坚韧，低调平和，不断探索教育的深度与广度，形成深刻的教育理解。

学员主持人风采

本次主题研修期间，所有专家讲座和活动都由学员老师担任主持人，在学习的过程中，学员教师们积极与专家们互动讨论，与大家互研共成长。

学习是最优的姿态，成长是最美的风景

四天的集中研训，不仅更新了青年教师们的教育理念，助力青年教师们明晰了自我成长路径，更激发了青年教师们对教育事业的热忱与担当。

相信鼓楼区优秀青年教师培育计划第二批、第三批市级和区级培育对象的青年教师们，定能蓄力向上，为鼓楼教育的发展注入源源不断的生机与活力！