七月金陵，才送绵绵梅雨，又迎烈烈灼日。为进一步落实南京市教育局“百校千师携手共进”相关文件精神，促进区域教育均衡发展，由鼓楼区教师发展中心主办、浦口区教师发展中心、鼓楼区初中物理（樊海霞）名师工作室协办的初中物理教师暑期培训活动，于7月6日正式开幕。此次培训活动基于初中物理“新课标”的学习、“新教材”的研训和“新课堂”的实践，提升初中物理教师研读教材、创新实验和命题的能力。

Part1  开班仪式

在开班仪式中，鼓楼区教师发展中心教研员张静老师、浦口区教师发展中心教研员张华老师先后致辞，向参与培训学习的老师们传达了此次学习活动的精神，强调要基于新课标的学习、新教材的研训和新课堂的实践，提升自身研读教材、创新实验和命题的能力。两位教研员也向老师们寄语，希望大家都能够在活动中学有所获。

（张静老师致辞）

（张华老师致辞）

Part2  体验自制教具实验的乐趣

开班仪式后，唐守平老师带来了一场自制教具的物理实验盛宴。唐老师是“银发知播”中的一员，他的实验视频，让无数学生感受到了物理学习的乐趣。在讲座中，唐老师结合自身成长、工作的经历，讲述了物理实验对学生、对教师发展的重要意义，翔实地列举了教育制作的基本要求，在座的老师们均感受益匪浅。

唐老师将他自制的教具带到现场向大家演示、讲解，静电章鱼、静电拨浪鼓、静电马达、看得见的声音等现象明显、趣味性强的实验，让大家切实体验到了自制教具、物理实验的魅力；期间，唐老师还邀请学员们参与实验，一上午的时间悄然飞逝。

（唐老师演示静电章鱼）（唐老师演示静电拨浪鼓）（学员参与演示实验）

Prat 3  探讨实验教学蕴藏的学理

稍事休息，暑意正浓的下午两点，老师们以饱满的热情迎来了南京师范大学教师教育学院吴伟教授的讲座。

吴教授首先从学术研究的视角出发，通过对比课标，深入浅出地向老师们阐释了课程资源的定义、分类及其开发主体。吴教授寄语教师，要成为课程资源开发利用的主力。

紧接着，吴教授围绕“加强实验课程资源开发与利用”这一主题，以丰富的案例论述了实验教学的功能。利用学生身边的材料开展实验，不仅能够激发学生学习兴趣，更能够在提出问题、合理猜想、设计实验推理论证、解释交流等探究环节中，将物理学科核心素养的教学落到实处。

（吴教授演示“涡环”实验） 吴教授演示“重心与平衡”实验）

Part4  开展自制教具的实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。晚饭后，老师们学习热情不减，在鼓楼区初中物理（樊海霞）名师工作室的指导下，开始了自制教具的实践。

老师们领取材料后分组合作，自制静电实验演示器、自制杠杆模型演示器、自制漆扇、水拓画趣味实验，活动现场气氛热闹，老师们成果斐然。一件件教具的背后，记录的不仅是当日学习的成果，更是一场洗尽铅华的专业发展之旅。

（老师们自制教具现场）

（部分成果展示）

最后，预祝本次暑期培训活动圆满成功，也预祝参与培训学习的老师们能够学有所得，切实提高自身实验教学的能力。