时光荏苒，转眼间我们又迎来了一个学期的尾声。在这个收获的季节里，我们齐聚一堂，共同参与本次学期末的教研活动。本次教研活动的主题是：新课标之算力模块的教学实践暨学科期末总结。本次活动由鼓楼区教师发展中心主办，南京大学附属丁家桥小学承办，活动由财大附小陈婷老师主持，鼓楼区全体信息科技学科老师参与了本次研训。

首先由丁家桥小学刘玉涛老师执教研究课《绘制主人杯“旋转凸台”特征的应用》一课。刘老师将日常社团课中的学习与活动内容有效的融合入自己这堂课的教学中，带领学生在3D建模软件中绘制主人杯。本节课围绕3D设计的三大步骤：基准面、草图绘制和特征生成展开，将复杂的杯子绘制分解为三个层次的图形，引导学生观察与对比，灵活运用新旧知识完成各种图形的绘制，培养了学生的初步设计能力。

第二节课中，来自树人附小的孙霞老师执教五年级《分支语句》一课。 孙老师通过引导学生观察和分析校园生活中的各种情境，让学生明白算法中的“如果…那么…”或“如果…（那么）…否则…”的逻辑结构，同时，通过过程图等直观的方式帮助学生理解分支结构的工作原理。在掌握了分支结构的基本原理后，鼓励学生尝试设计简单的分支结构算法，并通过程序进行验证，以此培养学生的实践能力和创新精神。最后，孙老师再次带领学生使用分支结构描述生活中的问题，体会分支结构生活的重要意义。

第三个环节中，来自紫竹苑小学的丁侠进行了微讲座 《聚焦学习生活 研习算力及计算思维》 。丁老师从三个层面向大家介绍了如何在教育教学活动中发展学生的计算思维，分别是：指向生活，关注思维生成；巧用工具，助力思维可见；创意挑战，促进思维迸发。丁老师在讲座中提供了多种方法去启发教师在课堂教学中引导学生发现问题、分析问题、提出解决方案，并在交流之后最终解决问题，从而培养学生的计算思维。

活动最后，鼓楼区小学信息科技学科研训员王蕾老师对本次活动进行了总结，王老师认为今天的活动能让老师们在专业技能和教学理念上都有所收获，为老师们展开了今后学科教学的方向。同时王老师再次强调，随着各年段《信息科技》教材的陆续发行，老师们应该及时更新自己的教学理念，积极探索新的教学模式，努力在自己的教育教学中落实新课标的要求，让学科核心素养在课堂中真正落地。

本次研训活动的成功举办，不仅提升了教师的专业素养和教学水平，也激发了学生们对信息科技的兴趣和热情。与会的老师们也纷纷表示在本次活动中学到了新知识与新技能，更加明白了信息科技教育的重要性和紧迫性。相信有了师生在信息科技课堂实践中的共同努力，我们一定能够探索科技前沿、创造美好的未来。