12月30日,鼓楼区小学数学教研员周晓军老师带领区职初教师开展了以“职初教师专业成长”为主题的数学复习课教学研训活动。本次活动由南京市科睿小学承办，鼓楼区职初班教师及科睿小学全体数学教师参与现场活动。

首先由科睿小学的邓欣悦老师执教《20以内进位加法复习》。本节课邓老师先带领孩子们复习了20以内进位加法的计算方法，再通过对知识点进行梳理,让学生在课堂中体验算法的多样性，内化学生对于进位加法的理解，感知运算规律，突出单元知识的整体化、结构化。

第二节课是由科睿小学的徐玥老师执教《表内乘除法的应用复习》。徐老师通过“用自己喜欢的方式表示出对加、减、乘、除四种运算的理解”这一前置性作业，让学生自主梳理已经学习过的四种运算，利用小组合作学习加深学生对运算含义的理解，提高了学生的自主学习能力。

最后一节课是科睿小学的宋婷老师执教的《多边形的面积整理与复习》。宋老师借助思维导图提取信息，回顾多边形面积计算公式的推导过程。同时通过新颖的教学设计让学生在活泼轻松的氛围中运用所学知识，提高解决问题的能力，培养了学生的合作精神。

最后教研员周晓军老师对三节课进行点评。周老师认为三位教师都抓住了复习课应有的环节和作用，为各位职初教师献上了三节优秀的课例。接着周老师向各位职初教师介绍了复习课的要点：一是要做到对知识进行整理，梳理知识形成网络，做到查漏补缺，温故知新；二是要抓住本质，建构模型，实现重难点的突破，加深学生对数学本质的理解；三是能够内化知识，提高学生解决分析问题的能力，培养学生的数学素养。

教研是一场知识的旅行，在“双减”政策下，教师在期末阶段更要积极开展复习教学，有效地调动学生学习的积极性，使复习既有趣更有效。每位教师应做到及时调整教学过程，努力践行“双减”精神，提高复习效率。为学生的发展提供支撑，为学生的成长保驾护航，为学生的能力培养不断助力。