“作为一个专业的心理健康教师，我们该具备哪些能力呢？”、“心理健康教师个人成长报告该如何撰写呢？”2021年4月13日的，中国心理学会临床注册督导师、江苏省教学名师、南京师范大学心理学院校外硕士生导师、南京晓庄学院客座教授、南京心理学科带头人、南京市首届德（心）育名师工作室主持人王天文老师走进了鼓楼区第一中心小学向我们一一解答。

“作为一个专业的心理健康教师我们在与别人进行沟通的时候，首先应该认清自我。”讲座一开始，王老师就在屏幕上展示出了一个大大的“我”字，瞬间吸引到了所有老师们的注意。一杯奶茶、一次对话、一张白纸、一次问卷和一次次的分享……在这一节课堂上，王天文老师以幽默的语言，各种活泼的小游戏带领我们逐渐走进了自己的内心，让我们逐渐了解了自己究竟是一个怎样的人，也不断地深入学习如何感受他人内心。

“希望每一位老师都能结合自身的经历来写这一份个人成长报告。”在指导撰写个人成长报告时，王天文老师不仅仅以简单的文字进行叙述，同时她还将过往教师们的撰写内容给我们进行分享和举例，希望老师们在今后的个人成长报告撰写过程中，能够展示出真正的自我，写出自己的真情实感，从文中看到我们每一位教师作为心理教师的专业成长。