2020年12月17日上午，小学英语市级骨干班专题研训活动在科睿小学集贤讲堂举行。南京市教研室小学英语教研员张海燕老师、鼓楼区教研室小学英语教研员万亚莉老师、小学英语市级骨干班全体骨干老师以及科睿小学英语组所有老师参加了本次研训活动。本次活动由研究课展示和专题讲座两个环节组成。

第一节课由科睿小学丁旋老师执教六年级《Unit 8 Chinese New Year (Story time)》。丁老师融合绘本“Monster Nian”的文化背景，以儿童熟悉的视角切入，确立文本阅读教学的增长点。从小文章到大主题，自然地与文化产生关联，与儿童的生活产生关联，极大激发学生的参与热情。深思考、高产出，充分展现了英语课堂教学的“睿享要素”，精彩纷呈。

第二节课由鼓楼实验小学罗莎执教五年级绘本《Where do babies come from?》罗老师阅读教学环节设计循序渐进、环环相扣，注重学生的阅读体验感。本篇绘本文本是科普类内容，罗老师在教学中积极引导儿童从绘本中获取信息，从阅读中发现及解决问题，在英语学习的同时不忘探索绘本中的科学精神。

第三节课由芳草园小学刘静老师执教三年级《Unit 8 Happy New Year! (Revision)》。众所周知复习课内容庞杂，组织教学颇费心思。刘老师依托情境将所有复习点有效串联，运用大量实物教具和丰富的课堂活动，如chant, guess, group work等，使学生积极广泛地参与到课堂中，收到了很好的教学效果。

随后，南京市教研室小学英语教研员张海燕老师对三节研究课进行了精彩点评。她对本次活动中丰富的课型安排给予肯定，并高度赞赏三位老师的课堂教学。就此，张老师结合三节研究课内容，对阅读课教学、绘本教学、单元复习课教学等三种不同课型的教学设计给出了建议和指导。在后面的现场互动中，与会老师一起探讨了小学英语高、中低年段教学的异同。张老师从组织教学、课堂教学方式和语言学习特点等三个方面进行了补充和总结，为中低年段的英语教学提供了许多新的思考和借鉴。

最后，鼓楼区教研室小学英语教研员万亚莉老师对本次活动进行了总结，鼓励大家在今后的英语教学中积极思考英语文本背后的内容，找准每一节课的教学切入点，运用有效的语言和方式组织教学，方能收获高质量的英语课堂。