为进一步提升科睿小学青年教师的专业发展，科睿园迎来了鼓楼区教师发展中心小学数学研训员周晓军老师为期两周的驻校指导，进行了一次聚焦问题的全员性研究课、开展了一次常规检查、开设了一次研训员专题讲座、召开了一次学科建设研讨会。

11月23日，全体科睿数学教师齐聚一堂，参加以“从发展空间拷问儿童核心素养的培育”为主题的全员性研究课活动。第一节课由黄陈老师执教《百分数》，他准确把握住了学生的认知基点，巧设问题主线，在学生已有的知识经验的基础上展开对话。学生在这一过程中自然形成对百分数的认知，经历了自我探究、自我表达、自我构架的过程。

第二节课由宋婷老师执教《可能性》，本节课中宋老师将摸球游戏贯穿整节课，让学生在玩中学，对于可能性的认知经历了量变到质变的感悟，最终形成较清晰的认识。

周老师肯定这两节课的同时也提出了宝贵的意见，周老师指出，在备课过程中，要将教学内容版块化处理，给予学生更多自由思考的空间。

在驻校教学常规的检查中，周老师走进青年教师的课堂随堂听课，老师们认真钻研教材，教学设计流畅自然，得到了周老师的赞许，同时周老师也细致点评了每一位老师的课堂教学，给出了具体的指导建议，老师们受益匪浅。此外，周老师对老师们的教案、作业进行了细致的查看，肯定了老师们教学设计认真，教后反思具有针对性，作业批改规范及时。基于此她提出建议：老师们可以在教学反思中选取课堂中遇到的问题提出自己的见解，积累教学研究素材；日常教学中教师也要关注学生的书写质量，提升学生的书写水平。

11月26日，周老师在科睿小学开展了一次以“制作PPT的实践与思考”为主题的讲座。周老师立足于“如何利用PPT引导学生主动学习”，从规范制作PPT的基本要素切入，建议教师们要多积累制作PPT的基本素材，同时也介绍了PPT排版的一些小技巧，对数学学科的教学有很大帮助。

学科建设研讨会上，周老师肯定了我们数学组学科建设取得的成绩，也给我们学科建设提出了宝贵的建议，指明了今后的发展方向。

此次驻校活动给全体数学教师带来新的启迪，更加关注教育教学的改革，关注先进的教育教学方法。同时，活动也给教师的成长搭建了新平台，促进青年教师扎实日常教学，不断努力提高课堂教学水平。